20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——悲壯的一幕(2)-閱讀頁(yè)
2024-09-30 17:25本頁(yè)面
【正文】 他們?cè)E別，他沖動(dòng)萬(wàn)分；他又是一位英雄，他要先報(bào)告飛行探險(xiǎn)情況，后與親人相見(jiàn)?！? ③指名朗讀科馬洛夫?qū)κ组L(zhǎng)說(shuō)的話。 (2)教師讀第五自然段中時(shí)間一分一秒地過(guò)去了匯報(bào)整整用了 70分鐘，引導(dǎo)體會(huì)科馬洛夫把大局部時(shí)間都用在匯報(bào)上了。 ①劃分層次。板書(shū)：妻子 ④研讀科馬洛夫與女兒訣別的情節(jié)。請(qǐng)找出課穩(wěn)重的句子，讀一讀他還是控制自己、科馬洛夫就像坐在辦公室正常工作一樣，神態(tài)是那樣沉著、科馬洛婦臉上露出笑容。 ⑥分角色朗讀。 6 板書(shū)：毅然飛向大地。 〔２〕又有哪些地方寫(xiě)了壯 悲壯可以換成悲哀嗎為什么 7 〔不可以，悲哀只是說(shuō)明人們心情難受，傷心、痛苦、落淚等。而悲壯除了悲傷的一層意思之外，還包含了壯烈的意思。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕 通過(guò)具體的語(yǔ)言材料感知并體會(huì)前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫把飛行探險(xiǎn)的科研成果看得重于生命的崇高精神 〔 3〕２、各自讀第二段 ,研究 : (1)這一段主要寫(xiě)了什么 〔 4〕板書(shū)：妻子 ④ 研讀科馬洛夫與女兒訣別的情節(jié) 〔 5〕沒(méi)有壯烈的意思
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