【正文】 我看看他們組的成績，結(jié)果第一輪回我們組輸?shù)袅巳齻€?！岸６６?。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運(yùn)動。評：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。課間十分鐘小學(xué)作文9【第一篇】：課間十分鐘叮鈴叮鈴，下課了。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。【第二篇】：課間十分鐘今天我寫課間十分鐘，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們有的去操場上踢球，玩游戲，有的同學(xué)在走廊上翻花繩，有的在教室里畫畫，還有的三五成群的在聊天......一會上課的鈴聲就響了?！镜谌浚赫n間十分鐘星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學(xué)們就跑到操場上去玩。他們玩得多么高興呀!這就是我們快樂的課間十分鐘!【第四篇】：課間十分鐘叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑出教室，向操場跑去。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。啊!課間十分鐘真有趣呀!【第五篇】：課間十分鐘下課了。看啊!同學(xué)們個個臉上都露出燦爛的笑容。我和張宇航以迅雷不及掩耳之勢跑出教室，開始史上最激烈的比拼。他先發(fā)球，只見他用力一拋，等球下降的差不多時，再雙腳并攏，敏捷一跳，使足勁用球拍一拍。張宇航也不服，用手輕輕縷了下頭發(fā)，輕輕地把球捏在手里，把球拍稍稍一側(cè)，手一松，一打，球不但沒打過來，還被雷厲風(fēng)行的我撿來了，得意的我用力把球拋向蔚藍(lán)的天空，使出我喝奶的勁兒，用力一抽，球拍發(fā)出“呼呼”的聲音，在這強(qiáng)大的力量下，球像定位導(dǎo)彈一樣向他撲去。唉！誰知這一球直接打到了他“英俊”的臉龐上了呢。觀眾們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业捻懧?。這個課間在歡聲笑語中過去了。是的，這是不可否認(rèn)的。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。他問我想學(xué)什么，我選擇了鋼琴。俗話說，干啥事都有坎兒。因?yàn)閺椾撉偈呛芸菰锏?。那時候，總覺得每天練琴是很浪費(fèi)時間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習(xí)著自己并不喜歡的`曲目，這對于一向愛動的我來說又何嘗不是一種煎熬。課間十分鐘小學(xué)作文12雖說學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠＃谑?，就有了——課間十分鐘。只聽下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進(jìn)，而同學(xué)們可沒她那么文雅，個個蜂擁直上。只見，教室外的同學(xué)們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的39。不時有大片大片的汗水滋潤著大地，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。教室外的同學(xué)玩的如火如荼，不時傳來嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時會歪著脖子想難題，或向窗外遠(yuǎn)眺一會兒，再繼續(xù)做作業(yè)。課間十分鐘小學(xué)作文13精彩的大課間活動開始了。今天我們玩的是“播種與收割”的游戲。比賽開始了，只見小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自己收的“種子”交給了另一位同 學(xué)，我在邊上不停地喊著：“加油，加油……”不光是我一個，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著“勝利”的手勢。但是 ，經(jīng)過一些同學(xué)的鼓勵，我開始有信心了。！”只見小謝沖了過來把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一 粒、一粒的放了下去，最后，我站了起來，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我終于呼了一口氣，心跳也平靜了下來，我忽然看見小佳朝我跳了過來對我說：“阿貝，好樣的！我們隊(duì)贏了。上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場地，心想：“十分鐘過得可真快，但是，明天我還會來陪你的。同學(xué)們有的丟沙包，有的打籃球，還有的老鷹捉小雞,。雞媽媽伸開雙翼，勇敢地護(hù)著自己的小寶貝。任“老鷹”使出渾身解數(shù)仍然抓不住一只“小雞”。突然“老鷹”趁其不備抓住了一只正在發(fā)呆的“小雞”。劉宛卿、任世琴、劉穎慧、玩起了跳皮筋。那邊男生正在打乒乓球,他們你防他打,個個都像為國爭光的39。還有的同學(xué)三個一群，兩個一伙玩起了打沙包的游戲。歡樂的時間過的總是飛快。課間十分鐘小學(xué)作文15你仔細(xì)觀察過課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎？一定沒留意過吧！課間僅有十分鐘，但仔細(xì)觀察后，你會發(fā)現(xiàn)各不相同的課間“Style”。有的拿著杯子去凈水機(jī)旁倒水去了，有的同學(xué)急忙往廁所沖去，班里的幾個小女生圍在一起，雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”，但并沒有大聲喧嘩，不知她們在聊些什么。有的同學(xué)抓緊課間的`一分一秒，認(rèn)真復(fù)習(xí)著功課，希望能在期中考試中考出理想的成績?？捎械耐瑢W(xué)卻在“發(fā)著飆”，我變成了“受害者”?！袄匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是鍋底灰?。　蔽一鹈叭?，沖著她大吼：“你干什么呀？發(fā)瘋啦！”她見我生氣了，小聲地說了句“對不起，我背書有點(diǎn)背不出。這就是我們班的課間“Style”。這樣可以保證我們的身體健康，提高學(xué)習(xí)效率。不信，請和我一起去看看吧。個別調(diào)皮的同學(xué)有意站在過道的某一個地方一動不動，故意攔住別人的去路，給別人造成不便。更可氣的是有些同學(xué)，他們四個人和成一伙，組成一個“大炮”，中間兩個人手拉手組成“炮架”，另兩個人用雙手握成一個拳頭做成“炮筒”，把其他同學(xué)當(dāng)作攻擊的目標(biāo)，一“炮”轟過去，好危險。你覺得自己的課間十分鐘過得有意義嗎?