【正文】 得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母，珍愛(ài)生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，樂(lè)于探究，善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、游戲?qū)胱屗拿麑W(xué)生扮演康康熊、樂(lè)樂(lè)猴，愛(ài)愛(ài)鴿，創(chuàng)創(chuàng)鼠，另選一學(xué)生演盼盼，上臺(tái)玩“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的游戲。父母養(yǎng)育辛苦，應(yīng)感激。生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢(shì)并形成習(xí)慣，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道坐、立、走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢(shì)。欣賞MTV《中國(guó)工夫》中國(guó)工夫，名揚(yáng)四海。下面進(jìn)入“小鬼說(shuō)大話”環(huán)節(jié)。練習(xí)坐、立、走姿勢(shì)，要求自然舒展。第二課時(shí)主持人：做如鐘，站如松，行如風(fēng)。主持人：坐、立、走比賽即將開(kāi)始，我來(lái)介紹一下參賽雙方，右邊—超級(jí)隊(duì)，左邊—贏家隊(duì) 現(xiàn)在開(kāi)始！活動(dòng)（五）T形舞臺(tái)（學(xué)生自由展示，完成坐、立、走/讀書(shū)、寫(xiě)字各種姿勢(shì)，每隊(duì)4人一組，時(shí)間2分鐘內(nèi)，評(píng)委隨機(jī)亮分，展示完后，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）主持人：T形舞臺(tái)，絕對(duì)精彩，想象劇場(chǎng)，看誰(shuí)最棒？下面進(jìn)入我們的“想象劇場(chǎng)” 活動(dòng)（六）想象劇場(chǎng)（每隊(duì)根據(jù)提供的故事線索，討論、設(shè)計(jì)劇情，然后登臺(tái)表演）劇名：后悔莫極— 劇情：一個(gè)小朋友從小沒(méi)有養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)，長(zhǎng)大以后碰到種種困難和不便??他后悔極了。請(qǐng)小明星談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。2．幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 投影片《兒歌》。準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)鼻子。活動(dòng)（四）皮諾曹劇場(chǎng)過(guò)渡：老毛病又犯了！指導(dǎo)讀學(xué)生演提問(wèn)第二課時(shí)活動(dòng)（五）你樂(lè)我也樂(lè) 祝賀“長(zhǎng)鼻子”同學(xué)恢復(fù)正常。書(shū)上的故事也很有意思，大家讀一讀，前后座位也可以演一演。但實(shí)際上，大家遇到事情的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)猶豫，比如吃藥。同學(xué)們，看看書(shū)上的兩幅圖，要是你，你會(huì)怎樣做？ 活動(dòng)（八）為假“長(zhǎng)鼻子”平反。所幸**同學(xué)已經(jīng)改掉了。幫助學(xué)生掌握克服做事粗心，馬虎，無(wú)耐心，無(wú)毅力的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：《小馬虎旅行》卡通連環(huán)畫(huà) 歌曲《粗心的小畫(huà)家》錄音帶 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、表演唱《粗心的小畫(huà)家》1學(xué)們記得歌曲《粗心的小畫(huà)家》嗎？現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)錄音做表演唱2同學(xué)們唱完這首歌，在看看歌詞，你覺(jué)得這位小畫(huà)家是個(gè)怎樣的小畫(huà)家呢？（讓學(xué)生起七嘴八舌地討論，充分說(shuō)）二、漫游馬虎圖1確實(shí)是一個(gè)粗心的小畫(huà)家，他太馬虎了。讓學(xué)生自由讀教材中連環(huán)畫(huà)《小馬虎旅行記》 2同學(xué)們看完連環(huán)畫(huà)后，想些什么？想說(shuō)些什么？三、續(xù)編故事1．小馬虎做了這么多的馬虎事，他后悔了嗎？還是繼續(xù)？2．同學(xué)們把故事編的很好，很有創(chuàng)意，各人有各人的獨(dú)到見(jiàn)解，請(qǐng)同學(xué)們回家后把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，好嗎？ 第二課時(shí)四、智闖馬虎宮1．同學(xué)們上一節(jié)課續(xù)編故事編的很好，咱們這一節(jié)課來(lái)做個(gè)游戲好不好？請(qǐng)同學(xué)們分小組做游戲“智闖馬虎宮”。（1）迷宮圖里在哪些事情上標(biāo)有地雷？（2）在闖迷宮的游戲中你有什么感受？有什么想法？五、火眼金睛活動(dòng)準(zhǔn)備，把教材上的48頁(yè)上的圖放大，或做成投影片 1請(qǐng)同學(xué)們看圖，我們來(lái)做一個(gè)游戲“火眼金睛”，看誰(shuí)捉馬虎捉得多，看誰(shuí)最細(xì)心。 教學(xué)目標(biāo)：，研究自然的情懷。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解冬天的氣候特征和有關(guān)的自然現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程：一、小小朗誦會(huì) 1．（播放北風(fēng)吹的錄音）朗誦小詩(shī)。？（出示頭像，貼圖）二、尋找冬爺爺，從北到南經(jīng)過(guò)了哈爾濱、東北、黃山、玄武湖（逐一展示照片，欣賞冰雕，雪景）冬爺爺來(lái)了。引導(dǎo)學(xué)生討論家鄉(xiāng)冬季的變化。交流觀察發(fā)現(xiàn) 交流天氣變化 四、童話劇《冬日疑案》表演 分角色表演五、涂色――尋找失蹤者 ，看看有何發(fā)現(xiàn) ：一些動(dòng)物為何要躲進(jìn)洞里。六、巧破“白氣之迷”。、有目標(biāo)地安排自己的生活。掌握科學(xué)的防護(hù)法。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、和冰雪交朋友。用同樣的方法觀察冰柱。二、漫游冰雪世界。三、冬天防寒保健知識(shí)競(jìng)賽。⑴．冬天為什么會(huì)生凍瘡？ ⑵．皮膚為什么會(huì)生凍瘡？ ⑶．為什么耳朵最容易生凍瘡？ ⑷．下雪天行走要注意什么？ ⑸．在河的冰面上走有危險(xiǎn)嗎？ “小小智多星”?！氨尅?。五、小小科學(xué)論壇：怎樣讓冰塊保存得時(shí)間長(zhǎng)一些？ 2.“我們的研究小報(bào)告”。六、繼續(xù)我們的研究。繼續(xù)探究，發(fā)展學(xué)生的興趣，鞏固學(xué)生技能?！氨┭芯俊钡男≌n題，小實(shí)驗(yàn)，小觀察。，融個(gè)人于集體之中，培養(yǎng)樂(lè)于參與，樂(lè)于合作，熱愛(ài)集體生活的行為和習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過(guò)新年的圖片和資料。新年里的各種活動(dòng)。：“老傳說(shuō)”讓我知道了什么？設(shè)計(jì) 通過(guò)這一活動(dòng)，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來(lái)歷和演變，另一方面從不同時(shí)期的“過(guò)年”，感知祖國(guó)的變化，家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化。說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的新年。：《新年好》。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校自我解剖，自我認(rèn)識(shí)，自我總結(jié)的技能。教具學(xué)具：組織學(xué)生利用課余時(shí)間自制小卡片。以小組活動(dòng)形式進(jìn)行，讓學(xué)生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫(xiě)上一句話。二、你聽(tīng)我說(shuō)組織學(xué)生自由地上臺(tái)說(shuō)“XX眼中的我”的話語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和打算?？勺寣W(xué)生同時(shí)展示父母送的小禮品?！翱淇湮易约骸?。四、放飛希望組織學(xué)生尋找好朋友，互寫(xiě)“新年寄語(yǔ)”。“新年老人”的口吻提出本次活動(dòng)的組織安排和要求?！昂蜻x人”。六、讓群星更加燦爛，作“一分鐘演講”。：每個(gè)學(xué)生都獲得“新年老人”送上的一份“新年賀卡”，上面都有一個(gè)美好的祝愿。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，學(xué)生首先就是要認(rèn)識(shí)新同學(xué)，對(duì)于有40多個(gè)學(xué)生的班級(jí)，學(xué)生需要記住這么多人的相貌，名字，實(shí)在有點(diǎn)困難。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。在游戲中，學(xué)生體會(huì)到小學(xué)學(xué)習(xí)的的樂(lè)趣。課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守。七、教學(xué)進(jìn)度第五篇：一年級(jí)下學(xué)期思品教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)下學(xué)期思品教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：一年級(jí)的小學(xué)生，整體看他們活潑好動(dòng)，大多數(shù)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，熱愛(ài)關(guān)心班級(jí)集體，學(xué)習(xí)勤奮。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的習(xí)慣。能用自己特有的方式表達(dá)對(duì)家人的感謝。通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。并學(xué)會(huì)看天氣。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。四、教學(xué)中的主要措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，注意教學(xué)方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)，切實(shí)上好每一節(jié)課。適當(dāng)補(bǔ)充教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。五、課時(shí)劃分我的家人與伙伴十課時(shí)走進(jìn)大自然十課時(shí)健康生活每一天十一課時(shí)