20xx嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計(jì)二-閱讀頁
2024-10-01 09:39本頁面
【正文】 婪呢？〔把仙藥交出來！〕面對逢蒙的威逼 ，嫦娥是怎么做的？讀。逢蒙兄弟，你缺錢嗎 ?。课宜湍阋恍??！ 》昝桑汉?，別跟來這一套，我不會聽錯(cuò)的。 〔接著學(xué)生〕，嫦娥吃了仙藥，突然身體就變輕了，飄飄悠悠飛了起來〔讀那段文字〕 現(xiàn)在我們感覺這段文字美，是不是又多了一個(gè)理由，那是mdash。因?yàn)殒隙鸬男拿馈！ ?〕欣慰mdash?？梢宰屶l(xiāng)親們少受到傷害，救了鄉(xiāng)親 〔2〕遺憾mdash。不能再為鄉(xiāng)親們排憂解難了 〔3〕留戀、不舍mdash。留戀人間的生活，這人間有他的丈夫，那位勇猛無比的后羿。mdash。〔淚眼朦朧，不時(shí)回轉(zhuǎn)頭來遙望大地。〔放音樂〕 后羿對嫦娥的情感，也是天地可鑒。但萬語千言，一切均濃縮在這連聲的呼喚聲中，全體男 生讀?！ ∫?yàn)檫@樣的美好情感，也就產(chǎn)生一個(gè)美好的節(jié)日，那就是mdash。讀最后一小節(jié)?！ ∮懻摚耗阆矚g哪個(gè)故事？為什么？〔純潔的月亮，純潔的嫦娥mdash。美〕 師：我也喜歡，但課文的故事里，我也發(fā)現(xiàn)了問題〔指導(dǎo)自相矛盾處〕，我曾經(jīng)跟大家講過 ，編故事最重要的一點(diǎn)就是mdash。自圓其說，怎樣才能把這個(gè)故事編得更完美呢，這個(gè)任務(wù)交給同學(xué)們 課后
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