20xx嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計三-閱讀頁
2024-09-30 16:03本頁面
【正文】 嫦娥吃了仙藥后，怎樣了呢?請同學(xué)們先看圖，再讀讀課文第6自然段?！ ∷?、精讀課文第三段 1．輕聲自由讀課文第三段?！ ?焦急地沖出門外、連聲呼喚、不顧一切地追去等詞語) 2．讀了這些詞語你能體會出后羿當時的心情嗎?(找妻時的急迫心情)誰能把后羿找妻時的急迫 心情讀出來? 3．鄉(xiāng)親們對嫦娥的思念之情又表達在哪兒呢?(擺上、祝福等詞說明鄉(xiāng)親們想念好心的 嫦娥) 五、布置作業(yè) 朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點： 指導(dǎo)復(fù)述課文。 二、總結(jié)課文，研究寫法 這篇神話故事主要寫的是美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吃長生不老藥升天成仙的事。體會這樣寫的好處?！ 〉谝欢危汉篝酁槊癯Γ湎绿??！ 〉谌危喝藗兿肽铈隙?，企盼團圓。[ 四、作業(yè)練習(xí) 1．比一比，再組詞。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?嫦娥奔月?教學(xué)設(shè)計三
教學(xué)要求：
確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文
〔2〕會9個生字，綠線中的7個生字只識不寫
〔3〕奔，奔向
〔4〕6自然段)：講嫦娥為了老百姓不受苦，吃下仙藥，飛到月亮上去了
〔5〕逼是半包圍結(jié)構(gòu)，要偏右上寫，給走之讓出位置
〔6〕4．嫦娥吃了仙藥后，怎樣了呢
〔7〕找出文中描寫嫦娥的有關(guān)語句，想想鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙?br />〔8〕第三段：人們想念嫦娥，企盼團圓
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