村級黨校建設(shè)調(diào)研報(bào)告-閱讀頁
2024-09-30 22:59本頁面
【正文】 校適應(yīng)新形勢，提高教育培訓(xùn)檔次，首先必須改善辦學(xué)條件。辦好黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們還可以借鑒普通學(xué)校的辦學(xué)模式，實(shí)行兩則、兩考、兩評機(jī)制：兩則即《學(xué)員守則》和《教師守則》；兩考即學(xué)習(xí)考勤和結(jié)業(yè)考核；兩評即學(xué)員評優(yōu)和黨校教師評選。要真正提高黨校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，離不開一支精良的教師隊(duì)伍。其次，聘請市委、政府及人大黨政干部專業(yè)技術(shù)拔尖人才擔(dān)任黨校兼職教師。堅(jiān)持從服務(wù)于黨員干部教育培訓(xùn)的需要出發(fā)，在服務(wù)于全村的各項(xiàng)中心工作的基礎(chǔ)上，努力探索黨校與各培訓(xùn)中心有機(jī)結(jié)合、融為一體的辦學(xué)模式，以適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部和干部全員培訓(xùn)的需要。（1）課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的理論培訓(xùn)、專題講座、座談討論外，還可以組織舉辦一些參與性較強(qiáng)的活動，如開展主題班會、觀看電教片、專題調(diào)研、社會實(shí)踐、外出參觀等，創(chuàng)造生動活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）典型教育與自我教育相結(jié)合：“三個代表”、十六大主題教育中，開展了“我為掌起發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”的大討論，比照先進(jìn)典型，找出了自己不足，推動了黨員的帶頭
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