安全生產(chǎn)的“根”在教育-閱讀頁
2024-09-30 19:58本頁面
【正文】 ，一個(gè)模式上下套”、“喘一腳、罵兩句、瞪幾眼”這些傳統(tǒng)的安全教育手段，來規(guī)范和約束職工的安全意識(shí)和行為，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求，更會(huì)讓職工產(chǎn)生逆反和恐慌心理，進(jìn)行思想和行為的潛對(duì)抗，達(dá)到適得其反的效果。要發(fā)揮職工自主安全教育的積極性和創(chuàng)造性，通過理念自塑、活動(dòng)引導(dǎo)和賦予每個(gè)崗位職工安全的自主權(quán)，讓職工明白安全是自己的事情，遵章保安是法律法規(guī)的要求，徹底改變以往依賴他人或外力管自己為依靠自己管理自己，樹立起“自己的安全自己管，依靠他人不保險(xiǎn)”和“我的生命我負(fù)責(zé)”的理念，真正形成自己管理自己的安全，自己對(duì)自己的安全作主，并敢于對(duì)不安全行為說“不”的良好態(tài)勢(shì)。安全教育不僅要保證數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量，切忌搞一刀切、一個(gè)模式。要發(fā)揮黨政工團(tuán)齊抓共管的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員企業(yè)方方面面的力量，依靠干部職工的共同參與、共同管理，形成全員參與的強(qiáng)大聲勢(shì)，構(gòu)建起黨委書記負(fù)總責(zé)，分管礦領(lǐng)導(dǎo)親自抓，政工科室具體抓、職工人人管理的安全教育大網(wǎng)絡(luò)體系。同時(shí)，要嚴(yán)格抓好安全教育的考核獎(jiǎng)懲。 第4頁 共4頁
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