安全生產(chǎn)的“根”在教育(留存版)
【正文】 現(xiàn)安全教育的正?；?、制度化、規(guī)范化。必須把人性化管理納入安全教育之中，從尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)職工入手，以理服人，以情感人。必須要常抓不懈，持之以恒。要把安全教育貫穿于安全生產(chǎn)的全過(guò)程。安全教育不僅要保證數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量，切忌搞一刀切、一個(gè)模式。隨著煤礦企業(yè)的發(fā)展，職工獲取信息的渠道日益多樣化，民主觀念和自主意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，單純依靠“一個(gè)活動(dòng)來(lái)回搞，一個(gè)模式上下套”、“喘一腳、罵兩句、瞪幾眼”這些傳統(tǒng)的安全教育手段，來(lái)規(guī)范和約束職工的安全意識(shí)和行為，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求，更會(huì)讓職工產(chǎn)生逆反和恐慌心理，進(jìn)行思想和行為的潛對(duì)抗，達(dá)到適得其反的效果。安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實(shí)的。思想是行為的先導(dǎo)，決定行為的過(guò)程和結(jié)果。必須根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，根據(jù)不同的工種、不同的崗位、不同的人群，在充分調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，開(kāi)展不同形式的、富有針對(duì)性、職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，把對(duì)職工安全理念的培育、思想行為的引導(dǎo)，直接融合到安全生產(chǎn)過(guò)程中
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