7學(xué)校管理工作的幾點建議-閱讀頁
2024-09-26 10:01本頁面
【正文】 題。要走出 ? 就黨建抓黨建 ? 的傳統(tǒng)思維定勢，處理好黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系，找準黨務(wù)與業(yè)務(wù)的結(jié)合點和切入點，不斷創(chuàng)新黨組織活動方式，豐富黨組織活動內(nèi)容，增強吸引力，做到常抓常新，不斷增強工作的主動性、針對性、前瞻性和科學(xué)性。 益的方法途徑，積極參與學(xué)校工作決策，團結(jié)黨政工團隊婦女等群眾組織積極為教學(xué)工作獻計獻策，提高教職員工的積極性，切實提高教育質(zhì)量。教育主管部門要采取切實行動，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育 主管部門相應(yīng)干部進行培訓(xùn)，提高責任意識和協(xié)作意識，明確各自的責任，要求黨政互相尊重對方的工作，善于聆聽不同的意見，提高民主作風，從而減少決策的失誤。主動接受群眾的監(jiān)督，自覺自愿的讓權(quán)力在陽光下運作，減少群眾誤解，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀，拒絕物欲的誘惑，合理開支，合法開支，從實做賬，反對假賬。 。必要時以教育主管部門為主制定相應(yīng)的職責制度，明確黨建工作、行政工作職責，進一步落實崗位責任制，做到權(quán)責對應(yīng)。緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，精心設(shè)計活動載體，創(chuàng)新黨組織活動內(nèi)容和方式，不斷增強活動的吸引力和影響力。 、學(xué)習型團隊等活動，不斷提升黨員的學(xué)習能力和 專業(yè)水平。 。加強與教職工的溝通交流，及時了解掌握教職工的思想狀況，密切關(guān)注教職工的心理感受和情緒反應(yīng)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。 。把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)干部的重要平臺，注重選拔優(yōu)秀黨務(wù)工作人員擔任行政領(lǐng)導(dǎo)人，選拔教學(xué)業(yè)務(wù)骨干充實黨務(wù)工作隊伍。 。 第五篇：加強和改進干部監(jiān)督工作的意見和建議加強和改進干部監(jiān)督工作的意見和建議 胡錦濤總書記強調(diào)指出。 39。 39。我認為，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，應(yīng)從以下方面加強和改進干部選拔任用監(jiān)督工作。 一是建立良好的薦舉通道，健全薦舉機制。同時建立薦舉責任制，對不負責任的責任制，對不負責任的薦舉行為，要追究責任，薦舉機構(gòu)詳細 記錄薦舉人的情況，將其呈報紀檢部門，便于以后對薦舉人責任的認定。三是健全干部選拔制度，規(guī)范決策制度，明確各項制度的使用范圍，制定明確統(tǒng)一的標準和辦法，力求用科學(xué)、規(guī)范的干部先進選任機制遏制干部任用上的不正之風，防患于未然。 一是建立和完善干部推薦責任制。如 果被推薦人在任職后被發(fā)現(xiàn)任職前有嚴重違紀違法1 第 13 頁 共 15 頁 行為，推薦人應(yīng)負連帶責任。三是建立和完善選拔任用干部決策責任制。 （三）要搭建群眾參與監(jiān)督的平臺，加大群眾監(jiān)督力度。加大群眾監(jiān)督力度，就是要樹立起開放的干部監(jiān)督工作理念，著力加強群眾參與監(jiān)督，進一步擴大群眾在干部選任上的知情權(quán)。要落實 ‘ 領(lǐng)導(dǎo)干部熟悉、組織部門精通、廣大群眾了解 39。公開干部選拔推薦的職位、標準、程序，適度公開民主推薦的結(jié)果，使干部群眾了解政策、遵守規(guī)定，自覺支持配合工作，制約越軌行為，杜絕拉票、打招呼、 ‘ 一言堂 39。 （四）要建立干部選任工作監(jiān)督 責任制，理順關(guān)系，明確責任主體和責任內(nèi)容?！陡刹咳斡脳l例》第六十八明確提出要實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作監(jiān)督責任制，制定更加明確的、可操作性的干部選拔任用工作監(jiān)督責任制是《干部 任用條例》的一種配套制度，是用制度來保證制度落實的一種手段；二是要準確定責任主體。三是明確責任內(nèi)容。四是要明確監(jiān)督責任懲戒措施，制定責任追究辦法，確保監(jiān)督責任的落實。 加強對黨政干部選拔任用全過程檢查，是一個相互聯(lián)系的大系統(tǒng)，要形成一個完善而健全的制約機制，各級黨委、政府及其組織（人事）部門、紀檢監(jiān)察、社會組織等部門必須齊抓共管形成合力，上級組織部門要成立巡視組，對選拔任用的每個環(huán)節(jié)進 第 15 頁 共 15 頁 行監(jiān)督檢查，加大查處力度。各級黨委要嚴格干部選任程序，強化干部選任的 ‘ 陽光作業(yè) 39。
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