7學校管理工作的幾點建議-免費閱讀
【正文】 加強對黨政干部選拔任用全過程檢查，是一個相互聯(lián)系的大系統(tǒng)，要形成一個完善而健全的制約機制，各級黨委、政府及其組織（人事）部門、紀檢監(jiān)察、社會組織等部門必須齊抓共管形成合力，上級組織部門要成立巡視組，對選拔任用的每個環(huán)節(jié)進 第 15 頁 共 15 頁 行監(jiān)督檢查，加大查處力度。 （四）要建立干部選任工作監(jiān)督 責任制，理順關(guān)系，明確責任主體和責任內(nèi)容。 （三）要搭建群眾參與監(jiān)督的平臺，加大群眾監(jiān)督力度。三是健全干部選拔制度，規(guī)范決策制度，明確各項制度的使用范圍，制定明確統(tǒng)一的標準和辦法，力求用科學、規(guī)范的干部先進選任機制遏制干部任用上的不正之風，防患于未然。 39。把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)干部的重要平臺，注重選拔優(yōu)秀黨務(wù)工作人員擔任行政領(lǐng)導(dǎo)人，選拔教學業(yè)務(wù)骨干充實黨務(wù)工作隊伍。 、學習型團隊等活動，不斷提升黨員的學習能力和 專業(yè)水平。主動接受群眾的監(jiān)督，自覺自愿的讓權(quán)力在陽光下運作，減少群眾誤解，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀，拒絕物欲的誘惑，合理開支，合法開支，從實做賬，反對假賬。把機關(guān)黨建工作思路項目化，目標數(shù)字化，任務(wù)具體化，把 ? 軟 ? 指標變?yōu)?硬任務(wù)，定期考核評價，把考核結(jié)果與獎懲激勵機制掛鉤，與部門、單位業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，同步進行，解決好 ? 兩張皮 ? 和 ? 一手硬，一手軟 ? 的問題。三是為黨務(wù)干部創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，在思想、生活、工作等方面多關(guān)心黨務(wù)干部，為黨務(wù)干部干事創(chuàng)業(yè)提供必要條件。四是服務(wù)意識。在實際工作中要正確處理好四個關(guān)系：黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系， 第 7 頁 共 15 頁 普遍性與特殊性的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)重視與自身努力的關(guān)系， ? 有為 ?與 ? 有位 ? 的關(guān)系，不斷增強做好機關(guān)黨建工作的責任感、緊迫感和光榮感。要隨時注意觀察被訪學生的思想和行為，對有進步的學生要及時表揚催其奮進，對于變化不甚明顯的學生要改變教育策略和方法， 進一步做更細致的教育工作，追蹤家訪，直到學生的思想轉(zhuǎn)變、鞏固。對家訪工作認真、負責，成績突出的教師，給予表彰獎勵，并將家訪工作納入年終個人履職考核當中。學校教育有著集體教育的優(yōu)勢，但同時也存在著明顯的不足，教師不容易了解每個學生個性特點，很難進行個性化的教育。 第二篇：關(guān)于加強和改進家訪工作的建議關(guān)于加強和改進我市中小學家訪工作的建議 近幾年來，隨著科技的進步，經(jīng)濟的快速發(fā)展，生產(chǎn)生活方式的改變，我市中小學的家訪工作日漸式微，名存實亡。二是組織開展 ? 建設(shè)節(jié)約型校園 ? 活動，日常經(jīng)費開支做到精打細算，特別是招待費、差旅費等方面要厲行節(jié)約，堅決反對鋪張浪費、擺排場；事業(yè)發(fā)展中，嚴格執(zhí)行教委規(guī)定的基建項目審批制度，不負債發(fā)展，制止豪華建設(shè)，不建形象工程。二是要真正落實民主治校，動員所有教職工參與學校管理，廣泛吸納他們的智慧，激發(fā)教職工的主人翁意識，重視其主人翁作用；理解教職 工工作的艱辛，公正公平地評價他們的勞動成績，尊重他們在教育教學中的正確選擇，建立融洽的干群關(guān)系。只有領(lǐng)導(dǎo)干部有了過硬的工作作風，良好的形象，學校管理才能夠高效推動。人本管理其實不是什么新名堂，在長期的管理實踐中，不少的學校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗。 第四、要大力倡導(dǎo)艱苦辦學、勤儉治校精神。按照素質(zhì)教育理論和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，引導(dǎo)教職工共同參與討論制訂，提出適合自己辦學 第 3 頁 共 15 頁 層次的人才目標，體現(xiàn)學校穩(wěn)定而成熟的辦學理念；按照教育事業(yè)發(fā)展 ? 十一五 ? 規(guī)劃總體 思路，結(jié)合本校實際確立自己的近期和中長期發(fā)展目標，勾畫出本校的發(fā)展藍圖，明確全校師生的奮斗方向。社會、家庭、學校在教育中是三位一體的關(guān)系，現(xiàn)代教育越來越呈現(xiàn)出立體化、全方位的特點。同時，也要轉(zhuǎn)變學生的觀念， 要讓學生認識到教師的家訪是對他們的尊重、關(guān)心和 第 5 頁 共 15 頁
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