20xx春人教精通版英語六下unit6generalrevision3part1教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-17 22:26本頁面
【正文】 補(bǔ)全相關(guān)信息，將表格內(nèi)容整理好交給匯報(bào)員。參考范文如下： Mary is going to visit Australia with her parents this summer holiday. They are going to visit Sydney. Sydney Opera House is a worldfamous art performance venue. They will enjoy big shows there.... Step 4： 角色輪流互換，爭取每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)一遍所有角色。此游戲可以設(shè)定為競賽游戲。 語言支持 ： What places are you going to visit this summer holiday? I’m going to ... (教師可以在 PPT或者黑板上簡單板書一些景點(diǎn)供學(xué)生參考。每組兩個(gè)人進(jìn)行語言活動時(shí)不間斷地銜接起來，直到整個(gè)大組的同學(xué)都互相問答完畢。 Step 3： 四組學(xué)生比賽完畢，教師進(jìn)行分?jǐn)?shù)總計(jì)。 按照課堂操練的經(jīng)驗(yàn)，一般最后一組用時(shí)最少，因?yàn)榍皫捉M在操練時(shí)遇到的問題和暴露出來的不足，后邊參賽的學(xué)生看到了就 會互相提示本組成員盡量避免?？紤]到這點(diǎn)，可以適當(dāng)給其他小組加上幾分，例如在別的組比賽的時(shí)候這個(gè)小組認(rèn)真聽，教師就表揚(yáng)他們 “ 會聆聽 ” 。教師 是課堂 的 引導(dǎo)者，要把握尺度，既能激發(fā)學(xué)生的參與熱情，又不打消學(xué)生 的積極性。例如，教師有針對性地對 學(xué)生 的對話內(nèi) 容 進(jìn) 行評價(jià)： I think you will have a good time there. /I think it is a nice travel plan. / You are good at making travel plans. Good job! 等。 2) 對情感態(tài)度的評價(jià) 綜合本節(jié)課教學(xué)過程中的實(shí)際情況，教師可以對學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的 表演能力、合作精神、動機(jī)與興趣等情感態(tài)度的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)性評價(jià)。這種方式也是一種讓孩子來了解中國，了解世界的手段。學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，了解了祖國的大好河山，知道了一些國內(nèi)外的知名景點(diǎn)。教師可以在任務(wù) 2的基礎(chǔ)上，讓孩子們將學(xué)習(xí)與生活真正結(jié)合起來。具體提綱如下： 主題： My travel plan for this summer holiday 1) 確定自己的旅行目的地： I’m going to… this summer holiday. 2) 計(jì)劃一下攜帶什么物品。 帶上一些常備藥物等。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生在生活中有條理地安排計(jì)劃的能力： First, we will go to ... Then, we will visit …Last, we’ll go to … 4) 返程計(jì)劃。 引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用已學(xué)功能句型及單詞進(jìn)行練習(xí)，遇到不會的單詞可以查閱字典。學(xué)生在這個(gè)過程中能夠更好地體會到如何表達(dá)自
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