【正文】
2 小句中的 shirt, skirt是 押韻的部分,是韻腳, 4小句中的 shoes, ships 是押韻的部分。誦讀練習(xí)后,教師可以找?guī)酌瑢W(xué)吟讀,組織其他同學(xué)評(píng)價(jià)。 4~ 6 人一組開展訪談,通過訪談,完成第 31 頁(yè)的表格,鞏固所學(xué)。 2) 操練對(duì)話; 訪談的工具性語(yǔ)言有 Where are you going this weekend? When are you going to visit ...? 在操練對(duì)話前,建議師生共同明確規(guī)則,如 No Chinese 等。 通過采訪及匯報(bào),提升語(yǔ)用能力,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力和合作精神。學(xué)生們互相評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是讀音準(zhǔn)確、有韻律感。 (3) 對(duì)于在教學(xué)過程中的個(gè)體 評(píng) 價(jià),建議教師結(jié)合本 單元內(nèi)容 ,實(shí)施 豐 富的語(yǔ)言評(píng)價(jià) , 如 Your pronunciation is good. You’re a good tour guide. You’re a polite traveler. 等等,通過給予學(xué)生具 體、恰當(dāng)?shù)募?lì)性評(píng)價(jià),促進(jìn) 每 個(gè)學(xué) 生 的進(jìn)步 。 6. 拓展活動(dòng) (Extended activities) 1) 調(diào)查家庭成員的暑假旅行計(jì)劃,仿照第 31頁(yè)上表格的形式用英文記錄下來(lái) , 收藏在自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案袋中 , 在此基礎(chǔ)上,召開家庭會(huì)議,最終確定家庭旅行計(jì)劃。