初三上冊的數(shù)學教學計劃五篇-閱讀頁
2024-09-25 13:32本頁面
【正文】 教務處制訂的各項教學達成目標!以最飽滿的競技狀態(tài)進入中考，優(yōu)生中考出優(yōu)分創(chuàng)佳績，差生不拖后腿!三、教學措施：初三英語備課組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)近幾年中考試題特點及學生實際情況，采用“四輪復習法”作為初三英語總復習計劃。以中考指導為主。第四輪就是中考模擬訓練 。這一輪切忌炒“冷飯”，要做到“溫故而知新”。我們使用的輔導書是《高效課堂》，學生在做配套聯(lián)系的同時，可進行階段性檢測，一方面激發(fā)學生學習積極性，另一方面及時查漏補缺，鞏固好基礎(chǔ)知識。要求突出重點，反對面面俱到。教師要仔細研究考綱中對各語言基礎(chǔ)知識的考試要求，避免偏題、怪題，對教材中反復出現(xiàn)的重點、難點，應指導學生掌握。二是對重點題型完型填空、閱讀理解、聽力進行專項強化訓練。第三輪復習在于知識能力的提高和閱讀技巧的培養(yǎng)?？焖匍喿x時還要注意找出關(guān)鍵詞，抓住了關(guān)鍵詞就抓住了故事的線索。短文的主題句，往往是每篇文章的首句，有時也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。還原檢查，看是否順理成章，從語意和語法兩方面檢查無誤后便可完成。正確對待文章中的生詞和難句，要學會根據(jù)上下文判斷其意。做完題后，要重新檢查一遍試題，對文中關(guān)鍵詞語及重要語句一定要細讀、讀透。做聽力測試時要注意以下幾點：拿到試卷后要快速瀏覽選項，確定聽音重點并進行猜測，帶著問題和線索聽錄音能準確快速地理解內(nèi)容。第四輪復習著重于中考題型進行模擬訓練。從本次模擬考試情況看，我校初三學生英語學習中存在的問題主要有以下兩點：一是學生書面表達能力普遍差，二是詞匯部分失分較多。要提醒學生注意：寫作前先審題，確定文體，對說明文要講明人物、事件、地點、時間、內(nèi)容等，把握好故事情節(jié)。動筆之前根據(jù)題意把需要的句型、動詞短語等羅列出來備用，寫作時一定要按提示短語進行，因為它既可以幫助你理解題意，更重要的是告訴你如何圍繞這些重點詞語來組織材料，把意思表達得更完整具體。反復核查，認真謄寫。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時進行知識與技能的提高，使他們逐漸適應考試題型、掌握做題的技能。針對這種情況，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。同時，要進行分層次教學因材施教，使學生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。通過二十多天的了解和摸底，對學生的情況有了大概的了解。而成績很差的自知考不上學校的已經(jīng)完全放棄了學習，部分學生已經(jīng)對學習英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。一句話，這兩個班的底子差，我是有思想準備的，但還是沒想到居然那么差!《新目標英語》九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。開學之后，由于106，107已經(jīng)講了四個單元新課。，精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展。，加強直觀教學，提高課堂教
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