初三上物理教學計劃-閱讀頁
2024-08-28 15:50本頁面
【正文】 中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現 STS 思想，同時注意擴大學生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。 三、教學目標 (1)初步了解力和運動、力和機械、壓強和浮力、功和機械能、熱和能等一些基本的物理現象和物理規(guī)律，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。 (3)會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。能在觀察物理現象或物理學習過程中發(fā)現一些問題。 (2)通過參與科學探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。有初步的分析概括能力。樂于參與觀察、實驗、制作、調查等科學實踐活動。 (3)初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。 認真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點難點。 認真?zhèn)湔n，根據不同的課型，精心設計每一個學案，讓學案真正服務于課堂，服務于學生，充分利用課堂 45 分鐘，向 45 分鐘要效益 。 ，初中生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現以 “ 教師為主導，學生為主體 ” 的教學理念。指導 學生建立 “ 問題記錄本 ” ，要求學生人人做到每日一問 。并指導學生預習、復習、解題的思路和能力 。做到課前預習，課上記筆記，課后復習，的學習習慣 。教育學生養(yǎng)成獨立思問題能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終
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