大班夏天主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【5篇】-閱讀頁
2024-09-25 13:18本頁面
【正文】 喜歡的一種學(xué)習(xí)方式?；顒?dòng)的延伸是為了孩子再一次鞏固所學(xué)到的本領(lǐng)，并給每個(gè)孩子都有表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓他們充分感受到成功的喜悅，以增強(qiáng)他們的自信心。大班夏天主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：初步了解夏天的特征。熱愛大自然。圖片、記錄表若干。大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?小朋友：夏天。(或其他多種多樣的回答)老師：對(duì)，夏天來了，天氣變熱了，小朋友們都感覺很熱。老師：那大家說說都有有那些快樂?小朋友回答后，教師進(jìn)行總結(jié)。小朋友們小組討論一下，講講在夏天時(shí)，有哪寫開心的事情和不開心的事情，不會(huì)寫的可以用圖畫出來，記錄在老師給你們發(fā)的表格上面。老師對(duì)記錄表格進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)夏天的快樂和不快樂進(jìn)行總結(jié)。兒歌：夏天的歌在哪里夏天的兒歌夏天的歌在哪里?蟈蟈蟈蟈蟈蟈，在綠綠的草叢中。夏天的歌在哪里?咕呱咕呱嘩啦嘩啦，在清清的池塘里。教師與幼兒一起討論夏天應(yīng)注意的問題。大班夏天主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂趣。請(qǐng)幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。幼兒用書：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?請(qǐng)你出去找一找，看看哪里能找到夏天?教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化來發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。展示幼兒收集的夏季用品，學(xué)習(xí)分類的方法。教師：夏季有這么多特別的東西，我們將它們這樣分類呢?結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。大班夏天主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目的：幼兒能理解詩(shī)歌內(nèi)容，并能有表情的朗誦。培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)的能力。小朋友，今天老師帶你們到一個(gè)非常美麗的地方。欣賞課件《動(dòng)物的傘》。(1)詩(shī)歌的名字叫什么?(2)地上的大樹是誰的傘?山坡上的蘑菇是誰的傘?池塘里的荷葉是誰的傘?請(qǐng)幼兒跟著課件加上動(dòng)作完整的朗誦一遍。(1)看課件仿編詩(shī)歌。小朋友表現(xiàn)的真好，老師獎(jiǎng)給你們每人一件禮物，找一找，和你的同伴說一說是什么，我們做一個(gè)游戲：聽到雨聲，幫助小動(dòng)物找到一個(gè)不會(huì)被雨淋到的地方當(dāng)傘躲起來。并用詩(shī)歌語言編詩(shī)歌。小朋友們幫小動(dòng)物們都找到了傘，你們真是熱心的孩子，老師非常喜歡你們，我們一起到外面跳
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