學校管理工作心得體會-閱讀頁
2024-09-24 14:39本頁面
【正文】 理、和諧發(fā)展的軌道提供了有力的制度保障?！ W校領導班子堅持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團結務實的戰(zhàn)斗堡壘。做到小事勤溝通，大事多商量，團結協(xié)作，密切配合。二是做表率。三是重廉潔。把好權力關，樹立服務形象。 二、用心立德，在思想道德上狠下功夫 錦釗小學始終堅持“以德治?！?，把學校的德育工作放在首位來抓，要求學生努力做到“四個學會”，即學會學習，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)新?！ ∫皇菍⒌掠逃灤W科教學始終。利用語文課語言表達的藝術性，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的情感。利用音、體、美課特有的魅力培養(yǎng)學生的審美情趣，磨練學生的堅強意志等?！ 《情_展思想道德建設活動。學校利用五一、六一、七一、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日，按照每個節(jié)日的不同主題對學生進行思想教育。這些活動既陶冶了學生情操，又培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)和建設家鄉(xiāng)的情感。學校堅持每學期召開家長會，并通過家訪、電話訪問等方式與家長取得聯(lián)系，交換教育意見，及時將學校教育情況傳達給家長，把社會的意見及時地反饋到學校?！ ∪?、用心育人，在養(yǎng)成教育上狠下功夫 在建立健全養(yǎng)成教育長效機制，培養(yǎng)學生優(yōu)良道德品質和良好行為習慣等方面，學校主要抓好了以下幾個環(huán)節(jié)?！ W校領導和教師用良好的行為習慣潛移默化影響每一位學生。班子成員身先士卒，經(jīng)常做到“從小事做起、俯首拾垃圾”，以實際行動感召全體師生?！胺彩且髮W生做到的，教師必須首先做到”，教師按照這條準則嚴格要求自己，自覺遵章守紀，認真做好日常工作中每一件事：辦公室一塵不染，教科書、作業(yè)本整齊規(guī)范。 開展豐富的養(yǎng)成教育活動。爭做“雷鋒班”是學校抓好學生養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣的有效途徑。每周通過對各班的清潔衛(wèi)生、組織紀律、行為規(guī)范的檢查評比，評出周流動紅旗獲得者，再此基礎上，以月為單位評出紅旗班，然后根據(jù)紅旗班的獲得次數(shù)，以學期為單位評選出“雷鋒班”。二是廣泛開展“三管”活動。在老師和紅領巾監(jiān)督崗的督促下，要求所有學生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫等。同時，還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動。三是開展感恩教育和誠信教育活動。開展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”、“農(nóng)活也有我一份”、“我用實際行動做一件讓父母(老師)感動的事”等感恩主題教育活動，讓學生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學生關愛他人、尊敬師長的道德品質?！ ∷?、用心服務，在以人為本上狠下功夫 學校班子成員牢固樹立為學生服務，為家長服務，為教師服務的理念，在系列的管理過程中滲透了人性化思想，構建起一個和睦相處的大家庭。在教師中大力倡導“三主意識”，即說主人話，做主人事，盡主人責。教師主動參與學校管理，人人獻計獻策，相繼制定了《常規(guī)管理制度》、《教師工作考評辦法》、《教師獎懲辦法》、《分層管理質量考核方案》等規(guī)章制度，實現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越。這樣，學校管理工作有章可循，依章行事，教師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度，充分調動他們的工作熱情，促使學校的管理工作達到規(guī)范化、科學化、人本化。一是營造優(yōu)雅的書香氛圍。二是營造優(yōu)美的綠化氛圍。三是營造優(yōu)越的安全氛圍。四是開展創(chuàng)新主題教育活動。如開展“我為老師送上一句心中感恩的話”、“我用實際行動做一件讓人感動的事”、“養(yǎng)成一個良好習慣、唱一首革命歌曲、看一部好影視、讀一個好故事、背一則健康童謠”的“五個一”等主題教育活動，切實加強學生的感恩教育、誠信教育、愛國主義和榮辱觀等教育，不斷豐富校園文化，促進學生健康和諧發(fā)展?！ ∠嚓P文章
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