20xx蘇教版語文螳螂捕蟬說課稿-閱讀頁
2024-09-23 05:46本頁面
【正文】 學生前后聯(lián)系，精讀并開展語言實踐活動：讓學生先想想?yún)峭趸腥淮笪?，他到底明白了什么并組織學生將所感所悟?qū)懴聛?，在此根?上引導學生交流。這一過程，不僅使學生明白了課文所揭 5 示的道理，而且豐富了學生個性化的語言，也為閱讀與學生的寫作訓練找到了一個很好的聯(lián)結(jié)點。 附板書： 螳螂捕蟬 〔喝著露水〕蟬 只顧眼前利益 〔捕蟬〕螳螂無視身后隱患 〔啄食 螳螂〕黃雀 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕蘇教版語文 螳螂捕蟬 說課稿 一、教材簡析教學目標重點難點 ?螳螂捕蟬 ?是一篇寓言故事，講的是春秋時期，吳王不聽勸阻，執(zhí) 6 意要出兵攻打楚國，一位少年便以螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，告誡吳王一心想得到眼前利益、不顧身后隱患是危險的，從而使吳王消除了攻打楚國的念頭 〔 2〕 能憑借課文的語言文字，感悟不能只看重眼前利益而無視身后隱患的道理 〔 3〕讀完以后還讓學生在小組內(nèi)交流一下各自的收獲
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1