20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——贈(zèng)汪倫教學(xué)設(shè)計(jì)之三-閱讀頁(yè)
2024-09-23 05:26本頁(yè)面
【正文】 送別方式的特別，從而感受李白和汪倫二人情誼的 深厚，并通過(guò)反復(fù)吟誦，加深理解。 師小結(jié)：我明白了，這是用水深比喻情深〔板書：水深 情深〕，是??！縱然桃花潭的水再深，也比不上汪倫與李白的情誼深??！讓我們通過(guò)讀來(lái)表 達(dá)他們之間那種濃濃的深情。 4．配樂(lè)背誦出示 [課件四 ] 一首詩(shī)就是一幅美麗的畫，一首詩(shī)就是一曲動(dòng)聽的歌。 5．哪些同學(xué)可以背誦？〔指名背誦 會(huì)背的齊背〕 四、擴(kuò)展學(xué)習(xí) 8 １．世間離別情萬(wàn)種，多有詩(shī)人訴心聲。 教師提供古詩(shī)學(xué)習(xí)方法和６首送別詩(shī)，學(xué)生任選一首自學(xué)： ?送元二使安西 ?、 ?曉出凈慈寺送林子方 ?、 ?黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ?、 ?送杜少府之任蜀川 ?、 ?白雪歌送武判官歸京 ??別董大 ? [設(shè)計(jì)意圖 ]學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，使不同層次的學(xué)生都能根據(jù)自己的喜好自由選擇，有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲，從而使學(xué)生的個(gè)性有所開展。學(xué)生匯報(bào)時(shí)，其他學(xué)生邊看邊聽，既培養(yǎng)了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，又是一次再學(xué)習(xí)的過(guò)程。 這節(jié)課先交流到這里，語(yǔ)文課外活動(dòng)時(shí)再繼續(xù)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。 9 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— ?贈(zèng)汪倫 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)設(shè)計(jì)： ?贈(zèng)汪倫 ?是一首千古傳誦的送別詩(shī) 〔 2〕教學(xué)準(zhǔn)備： 教具〔課件〕 ① 古詩(shī)趣背復(fù)習(xí) 〔 3〕出示 [課件一 ] 1．看誰(shuí)最聰明，能讓動(dòng)物巧進(jìn)詩(shī)句籠 泥融飛〔燕子〕 自在〔嬌鶯〕恰恰啼 一行〔白鷺〕上青天 早有〔蜻蜓〕立上頭 柴門聞〔犬〕吠 北風(fēng)吹〔雁〕雪紛紛 2．世上顏色千般好，看你填哪一種最妙
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