小學(xué)五年級語文教案——贈汪倫教學(xué)設(shè)計之一-閱讀頁
2025-08-10 23:22本頁面
【正文】 邊將詞語的意思串聯(lián)起來。 （李白我坐船剛剛要走，忽然聽到岸上傳來齊著腳步節(jié)拍唱歌的聲音。 3 詩主要寫送別，汪倫送李白方式有何獨(dú)特性 課文第 4句，用什么修辭方法這兩句抒發(fā)了什么感情 十、朗誦想象。 十一、同學(xué)試背，請二位同學(xué)上來默寫。 十三、創(chuàng)造性寫一個和同學(xué)或親人送別的篇段，能寫成詩歌形式的，就寫成詩歌形式，不能寫的。教師朗讀上一學(xué)年一學(xué)生模仿《贈汪倫》寫的一首詩： 贈外婆 吳岑岑 岑岑乘車將欲行， 忽聞窗邊叮嚀聲。 十四、學(xué)生開始作
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