20xx冬陽童年駱駝隊教學設計-閱讀頁
2024-09-23 04:36本頁面
【正文】 了，搭在駱駝背的小峰上?！矎南胩骜橊劶裘瑪嘀畜w會作者表達的真實，描寫的逼真〕 夏天見不到駱駝感到奇怪 課件出示： 夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽： 6 夏天它們到哪兒去？ 誰？ 駱駝呀！ 媽媽答復不上來了，她說： 總是問，總是問，你這孩子！〔 從追問駱駝去處片斷體會作者好奇心和對駱駝的喜愛，之中穿插對一些語句的感情朗讀〕 *分角色朗讀 *思考：課文中我問媽媽駱駝夏天到哪里去，媽媽也答復不出來。 ？從什么地方體會到的？ 〔童年一去不還是因為夏天過去，秋天過去，冬天來了，說明 時間過得很快，轉眼我已長大，不再是童年了；童年重臨我的心頭，這個童年是指童年時那段有趣、難忘的生活，是因為當我又看到冬陽下的駱駝隊時，觸景生情，不禁想起兒時的那段難忘的生活〕 7 〔六〕拓展延伸──說童年 童年是美好的，光陰是珍貴的，這正是這篇課文要向我們訴說的。回想起童年多彩多姿的故事，每個人臉上都會露出一抹甜甜的笑，因為童真 ，因為幼稚，更因為它匆匆易逝。 2.〔課件出示書的封面〕最后，在這歡快的旋律中老師給你們推薦兩本書，一本是林海音的 ?城南舊事 ?，另一本那么是高爾基的 ?童年 ?，這兩本書都非常的棒，大家可別錯過了這寫好書。童年 童年 183
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