【正文】 活動(dòng)時(shí)說：想象力、創(chuàng)造力從哪里來？要從刻苦學(xué)習(xí)中來。既勤學(xué)書本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生，要通過鼓勵(lì)動(dòng)員、誓師挑戰(zhàn)、師生談心、結(jié)對幫扶 、學(xué)法推介、優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，燃燒刻苦學(xué)習(xí)的激情。習(xí)總書記六一講話中又說：生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。各中小學(xué)要按照習(xí)總書記的要求，首先是培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)快樂的觀念。初、高中生每年都到農(nóng)村、廠礦、企業(yè)參加 1 — 2 次義務(wù)勞動(dòng)。其次，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的感情。要讓學(xué)生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動(dòng)者的艱辛，感受勞動(dòng)人民的偉大，產(chǎn)生對勞動(dòng)人民的敬重之心，感恩之情。、放飛夢想，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。要通過報(bào)告會、主題班（團(tuán)隊(duì)）會，板報(bào)櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網(wǎng)絡(luò)等活動(dòng)和素材，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想勤奮學(xué)習(xí)和努力奮斗。因此，在中小學(xué)開展 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ” 教育活動(dòng)，意義十分 重大。告誡學(xué)生為什么要勤儉節(jié)約， “ 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 ”. 引導(dǎo)學(xué)生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時(shí)節(jié)約用水、用紙、花錢，室內(nèi)照明人走關(guān)燈等，增強(qiáng)節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。讓學(xué)生走進(jìn)家庭，算算節(jié)約前后的開支賬，認(rèn)識節(jié)約的好處。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經(jīng)、快板節(jié)目等形式，認(rèn)識節(jié)約是傳家寶，富民路。開展學(xué)生之間、班級之間 “ 三節(jié) ” 教育活動(dòng)的考評考核，看誰的節(jié)約意識強(qiáng)、節(jié)約 習(xí)慣好、節(jié)約辦法多，切實(shí)做到一抓到底，善始善終。小手拉大手，從而影響到家庭乃至整個(gè)社會。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。認(rèn)真貫徹《松滋市中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)細(xì)則》（松教發(fā)〔 2024 〕 32 號）精神，切實(shí)抓好課堂禮儀、集會禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、校園禮儀 、宿舍禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面禮儀的培養(yǎng)。學(xué)前階段抓啟蒙，重感知；小學(xué)階段抓養(yǎng)成，重引導(dǎo)；初中階段抓體驗(yàn)，重實(shí)踐；高中階段抓深化，重內(nèi)涵。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)，是學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)。應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程，并與班主任工作、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園文 體活動(dòng)、社會實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。根據(jù)全市心理健康教育師資缺乏的實(shí)際，每學(xué)期舉辦一次心理健康教育教師培訓(xùn)。要有心理健康的學(xué)生，就必須有心理健康的教師，各學(xué)校要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，從實(shí)際出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，減輕教師的精神緊張和心理壓力。社會主義核心價(jià)值觀概括 為 24 個(gè)字，即： “ 富強(qiáng)、民主、文明、和諧 ” 的國家目標(biāo)， “ 自由、平等、公正、法治 ” 的社會理想， “ 愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ” 的公民準(zhǔn)則。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。努力用中華民族 創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來以文化人、以文育人。按照社會主義核心價(jià)值觀的基本要求，健全校規(guī)校訓(xùn)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，細(xì)化一日常規(guī)，落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。三是要把社會主義核心價(jià)值觀的要求融入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，吸引全體學(xué)生參與，推動(dòng)在為學(xué)校爭榮譽(yù)、為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界，培育文明風(fēng)尚。各校要把社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容書寫在校園醒目處，并以此為主題，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 充分發(fā)揮班會、升旗儀式的育人功效，深入推進(jìn) “ 三愛三節(jié) ” 宣傳教育。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、家校通等平臺，大力宣傳學(xué)校推進(jìn) “ 三愛三節(jié) ” 教育活動(dòng)的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對 “ 三愛三節(jié) ” 的理解和認(rèn)識，使教育活動(dòng)不斷深入人心。 充分發(fā)揮隊(duì)組織的作用，創(chuàng)新教育形式和手段，注重學(xué)生的體驗(yàn)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在親身參與和情感體驗(yàn)中接受教育。 三愛三節(jié)主題班會活動(dòng)方案 （三）活動(dòng)目標(biāo)： “ 三愛三節(jié) ” 的具體含義。 活動(dòng)重點(diǎn)：、明確 “ 三愛三節(jié) ” 的目的與意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備：、班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾，主要體現(xiàn) “ 三愛三節(jié) ” 的主題。、將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。 二、 “ 三愛三節(jié) ” 、請談?wù)剬?“ 三愛三節(jié) ” 的認(rèn)識。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個(gè)豐收。 我們世界上最美的東西，就是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。、學(xué)生說明，教師小結(jié) （ 1）節(jié)水節(jié)電，點(diǎn)滴開始。（ 3）愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象？、生活中你 如何做到三愛三節(jié)？（生先說師再補(bǔ)充）（ 1）節(jié)水（ 2）節(jié)電（ 3）節(jié)糧 “ 三節(jié) ”: 節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果、講述愛勞動(dòng)的故事。 “ 愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 是一個(gè)延續(xù)的主題，并且不能夠空有口號，踐行 “ 三愛三節(jié) ”, 爭做文明外事人；讓我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。 三愛三節(jié)班會總結(jié) : 本周學(xué)校組織各班召開了 “ 三愛三節(jié) ” （愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食）主題班會。 第五篇：三愛三節(jié)主題班會 “ 三愛三節(jié) ” 主題班會教案 班會目的： 1．通過主題班會，教育學(xué)生懂得 “ 三愛三節(jié) ” 是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。 3．通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把 “ 三愛三節(jié) ” 落實(shí)到平時(shí)的生活中。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。一條浴巾用了 20 多年，正反補(bǔ)了 14 塊補(bǔ)丁，住院時(shí)，還把它當(dāng)枕巾。一雙夏天穿的黃顏色的皮涼鞋，一雙春、秋、冬穿的黑皮鞋，穿了 20 多年，修補(bǔ)過多次，由于沒有多余的皮鞋可換，工作人員幾次給他換鞋底，都是利用他睡覺的時(shí)間修理的。一個(gè)補(bǔ)襪板，還是解放戰(zhàn)爭時(shí)期用的，從西柏坡帶到北京，一直留著織補(bǔ)襪子用。無 產(chǎn)階級革命家，教育家。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。 諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。 約你做到了嗎？ 節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食