【正文】 的培育工作，抓好 “ 三愛三節(jié) ” 教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，引導廣大學生養(yǎng)成節(jié)約意識。要通過學校網(wǎng)站、廣播等平臺，大力宣傳學校推進 “ 三愛三節(jié) ” 教育活動的好經(jīng)驗、好做法，努力營 造良好的輿論氛圍。 以課堂教學為主渠道，將 “ 三愛三節(jié) ” 內(nèi)容納入思政課教學中。要準確把握 “ 三愛三節(jié) ” 精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，發(fā)揮思政課教學主渠道作用，將 “ 三愛三節(jié) ” 教育貫穿于課堂教育全過程，把 “ 三愛三節(jié) ”教育內(nèi)容融入到思想政治教育、校規(guī)校紀教育等各項活動，不斷增強廣大青年學生踐行 “ 三愛三節(jié) ” 的自覺性和堅定性。 以校園文化活動為載體，以 “ 三愛三節(jié) ” 教育引領校園文化建設。要在充分發(fā)揮文化育人功能的同時，研究設計不同的活動形式及載體，深化校園文化精品活動建設，打造一批具有各學院特色的 “ 三愛三節(jié) ” 活動品牌。要充分 利用 3 月 5 日 青年志愿者服務日、植樹節(jié)、 3 月 21 日 世界森林日、 3 月 22 日 世界水日、 3 月 23 日世界氣象日等契機，開展豐富多彩的學雷鋒青年志愿服務活動，促進 “ 三愛三節(jié) ” 教育活動在每位學生中入眼、入腦、入心、入行。 以誠信教育、法制教育、責任與使命教育活動為平臺，加強校風、教風、學風建設，在校園文化建設的基礎上，全面推廣文明養(yǎng)成教育，繼續(xù)推進美麗校園創(chuàng)建活動，體現(xiàn)自然和諧、人文和諧，人與自然的和諧，用環(huán)境影響、培養(yǎng)、塑造學生。 以 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ” 教育為核心，利用網(wǎng)絡、廣播、板報宣傳為媒介，以教室、 宿舍、學生食堂和校園內(nèi)公共場所為陣地進行廣泛深入地宣傳。學校在食堂，寢室，校園內(nèi)掛起 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ”的宣傳公告牌 。在食堂開展 “ 光盤行動 ”, 倡導學生們不要浪費糧食，這一系列活動為提高師生增收節(jié)流、節(jié)能減排意識，創(chuàng)建節(jié)約型校園做出了努力。 四、活動要求 各學院黨總支、團總支要認真部署，結合實際，切實推進 “ 三愛三節(jié) ” 活動開展，積極開展多種形式的宣傳教育活動，將 “ 三愛三節(jié) ” 活動全面貫穿于學生教育的全過程，形成風氣、養(yǎng)成習慣。 各學院于 3 月 7 日 (星期一 )下午將本學院已開展的有關主題教育材料 (活動內(nèi)容文檔或圖片 )報送給宣傳部 (電子版 )。黨委宣傳部 團委 二〇一柒年二月二十三日 三愛三節(jié)主題班會活動方案 “ 三愛三節(jié) ” 指的是由總書記向全國青少年提出的 “ 愛學習、愛勞動、愛祖國 。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號召。 “ 三愛三節(jié) ” 是對我校開展的以 “ 真誠 ” 教育和 “ 五心 ” 教育為特色的系列德育教育的一個重要的升華。為了更好的響應習總書記的號召，落實立德樹人根本任務，更好的將 “ 三愛三節(jié) ” 活動落實到實處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動做如下安排： 一、指導思想及目標 為貫徹總書記向全國青少年提出的 “ 愛學習、愛勞動、愛祖國 。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號召，落實立德樹人根本任務，讓全體九中學生認識到： “ 不學無以成才 ”。 只有勞動才能創(chuàng)造美好生活和美好未來 。祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的堅強依靠。使學生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負起 “ 厲行節(jié)約、反對浪費 ” 的社會責任，為推進建設節(jié)約型社會，實現(xiàn) “ 中國夢 ” 而努力奮斗。 二、活動內(nèi)容及意義 開展 “ 三愛三節(jié) ” 德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節(jié)約型社會的需要 。是加強學校德育工作，全 面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實現(xiàn) “ 中國夢 ” 的需要。 “ 三愛 ” 的具體含義： “ 愛學習 ” ：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。 “ 愛勞動 ” ： “ 勞動 ” 兩個字最光榮，在我們的心中， “ 勞動 ” 兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。 “ 愛祖國 ” ：少年強則國強 。少年富，則國富 。少年屹立于世界，則國屹立于世界 !祖國在你心中，在我心 中，在我們大家心中 ! “ 三節(jié) ” 的具體含義： 節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事，日?，嵤伦銎?。不該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。 三、方法與步驟 第一階段：動員準備階段 ，強化組織領導 為切實加強和落實 “ 三愛三節(jié) ” 教育，更好的促進我校開展的以 “ 真誠 ” 教育為核心的 “ 五心 ” 教育，學校成立由主要負責人任組長，分管負責人及相關職能科室負責人為組成人員的活動領導小組。各年級組也要 成立相應的活動組織機構。 ，保證活動有序進行 各年級組要對照本方案要求，結合年級實際，制定具體的活動計劃，有序推進 “ 三愛三節(jié) ” 教育的實施。 ，積極營造活動氛圍 各年級要開好動員會，團隊組織要積極想方設法為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、發(fā)倡議書、出專題板報櫥窗、設校園活動網(wǎng)頁等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發(fā)動。 第二階段：組織實施階段 根據(jù)我校的具體事情將 “ 三愛 ” 活動囊括到五心教育中的愛心教育中，并將 “ 三愛 ” 教育作為 “ 愛心教育的核心和靈魂。將 “ 三節(jié) ” 活動和責任心教育和真 誠教育向結合。使之更充實，更具有實踐性。 愛是化解嚴寒的春風，愛是滋潤萬物的雨露，愛是溫暖人間的陽光。愛是人性中最高尚最偉大的元素在生活中的具體表現(xiàn)。通過愛心教育活動，讓學生學會愛自己、愛他人、愛學習、愛勞動、愛集體，愛祖國進而培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。 責任心是成功的保證，是發(fā)憤圖強的動力，是人生不可或缺的精神。通過責任心教育活動，培養(yǎng)學生對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。讓他們明確努力學習是自己的責任，厲行 節(jié)約亦是自己的責任。 一、愛心教育系列 (以愛學習，愛勞動，愛祖國為核心 ) (培養(yǎng)學生熱愛學習 ) (1)知識改變命運，做好晨讀午學的日常工作 (2)辦好班級圖書角 (圖書的循環(huán)和使用 ) (3)開展