【正文】 變自己的初衷，并用反問(wèn)句“ 來(lái)表明對(duì)志向的堅(jiān)守。 ②王毅等外交官員在國(guó)際舞臺(tái)上慷慨陳詞，折沖樽俎，捍衛(wèi)國(guó)家利益，彰顯了中國(guó)外交官員自信而從容的風(fēng)采。 ④今年的大學(xué)早業(yè)生招聘市場(chǎng)，人員爆滿，小張好不容易遞了個(gè)簡(jiǎn)歷，面試也進(jìn)展得很順利，得知被錄用，激動(dòng)不已，真是聞過(guò)則喜。 ⑥?文化 +的創(chuàng)新路徑讓印章搭上了互聯(lián)網(wǎng)快車(chē)，劊造了近 500萬(wàn)枚的年銷(xiāo)售量，更使擁有著兩千多年悠久歷史的?印章?手藝在孔子故里薪火相傳。 B．根據(jù)美國(guó)阿富汗重建行動(dòng)特別督察長(zhǎng)辦公室 6 月發(fā)布的一份報(bào)告表明，美國(guó)國(guó)防部先前僅根據(jù)時(shí)任阿國(guó)防部長(zhǎng)個(gè)人喜好，選擇為阿國(guó)民華購(gòu)置深綠色“森系”迷 彩服。 D．該報(bào)通過(guò)形式創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、平臺(tái)創(chuàng)新，提高新聞?shì)浾搨鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力，讓新聞作品成為煥發(fā)和豐富人們精神世界的強(qiáng)大力量。一日為師，終身為父?！? C．高中畢業(yè)時(shí)，李明把與室友一年來(lái)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，制成影集，每人贈(zèng)送一冊(cè)，在影集的首頁(yè)，寫(xiě)道“李明惠贈(zèng) !” D．程總好久沒(méi)有給自己的高三班主任陳老師聯(lián)系了，冬至到了，他興致勃勃地寫(xiě)了一封信，在信的末尾寫(xiě)了“順祝春祺”的暖心之語(yǔ)。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。許多人特別是家長(zhǎng)帶孩子看病時(shí)，要求醫(yī)生開(kāi)好藥、開(kāi)貴藥，甚至希望藥到病除，恨不得馬上就好。在治療中③，而要合理使用抗病毒藥，注重退熱治療，慎用抗菌藥，合理使用中藥，謹(jǐn)慎輸液。（ 5 分） 2021年 9月，四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市的侯某因患腦梗阻塞住院治療，這期間由四名子女輪流照顧。 11 月 22日，侯某病情惡化去世，長(zhǎng)子依照協(xié)議繼承遺產(chǎn)。 子女贍養(yǎng)老人既是美德，也是我國(guó)繼承法明文規(guī)定的應(yīng)盡義務(wù)。繼承法 規(guī)定，有贍養(yǎng)能力和贍養(yǎng)條件的繼承人，不盡贍養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不分或少分。 答： 四、寫(xiě)作（ 60 分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。?又云：?周雖舊邦，其命維新。?新?字是十九大報(bào)告的字眼，?新時(shí)代?是十九大 報(bào)告的主題詞，十九大報(bào)告向世人宣示我們已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，?新?不僅僅是寫(xiě)在紙上的，它是遍布在 祖國(guó)的大地上的 !?新?是我們這個(gè)時(shí)代的新標(biāo)志 !國(guó)家日新月異，真正的新時(shí)代，不一樣的新氣象 ! 讀了上述材料，你有什么樣的看法、啟示或感悟 ?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一篇文章。 濮陽(yáng)市 2018 屆高三畢業(yè)班第一次模擬考試 語(yǔ)文 思路點(diǎn)拔 A．原因分析不全面。 C．范圍縮小。 2．答案 D 命題透析 本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。 3．答案 B 命題透析本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)廢的能力。 思路點(diǎn)撥沒(méi)有心理描寫(xiě)。 答案①了解熱門(mén)話題市場(chǎng)，懂得人們盲從的心理。②善于炒作話題，沒(méi)有底線，看客下菜。其中讓女演員利用成為癌癥患者來(lái)炒作，毫無(wú)底線可言。文中吳先生的建議看似能真正助求助者并嬴來(lái)了陣陣掌聲，其實(shí)毫無(wú)價(jià)值。 答案①語(yǔ)言多用夸張。②通俗曉暢，符合職業(yè)特征。③風(fēng)趣幽默，具有諷刺性。（每點(diǎn) 2 分，如有其他答案，言之成理皆可） 7．答案 B 命題透析本題考查篩選并整合文中信息的能力。 8．答案 AD（答出一項(xiàng)給 2 分，答出兩項(xiàng)給 5 分） 命題透析本題考查對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。 C．“主要說(shuō)明他善于在給自已制造的困難中前行”表述不當(dāng)，主要說(shuō)明為國(guó)家省錢(qián)的愛(ài)國(guó)精神。 9．命題透析本題考查篩選并整合文中信息的能力。不同場(chǎng)合不同著裝，出國(guó)代表著國(guó)家形象。南仁東作為科學(xué)家，熱愛(ài)藝術(shù)與哲學(xué)，在工作研究中也注重審美。③勤儉節(jié)約，真誠(chéng)愛(ài)國(guó)。 ④認(rèn)真負(fù)責(zé)，殫精竭慮。（每點(diǎn) 1 分，言之有理即可得分） 10．答案 D 命題透析本題考查文言斷句的能力。 思路點(diǎn)拔“征稅”不屬于檄文的功能范疇。 思路點(diǎn)撥“被鄉(xiāng)里舉薦”理解有誤，應(yīng)為鄉(xiāng)試中舉，考中了舉人，才能被授予官職。 答案（ 1）我們縣城正處于流賊的必經(jīng)之路，而只有二百個(gè)疲憊瘦弱的士兵，靠什么守城呢 ?（關(guān)鍵詞“沖” “羸”及“何以守”句式的翻譯各 I 分，大意 2 分） （ 2）派出使者用繩子從城墻上墜下去向熊文燦求援，一共去了十四次，都沒(méi)有答復(fù)。鄉(xiāng)試中舉，代理鹽城教諭，因犯事罷職歸家。到任剛?cè)眨髻\突然來(lái)到，堅(jiān)守八天八夜，才解圍而去。羅汝才率領(lǐng)九營(yíng)人 馬向熊文燦請(qǐng)求授降，文燦接受了他們。汝才到熊文燦軍門(mén)投降，將各營(yíng)軍馬分散到竹谿、?？?、上津，自己與白貴、黑云祥駐于房縣城郊。然各色人等雜處一地，居民日夜不安。崇禎十二年五月，張獻(xiàn)忠在谷城舉兵反明，約汝才一同造反。?汝才假意允諾。派出使者用繩子從城墻上墜下去向熊文燦求援，一共去了十四次，都沒(méi)有答復(fù)。白貴、黑云祥揚(yáng)鞭策馬向城上高喊：?把城讓給我們，保證沒(méi)有別的事。嗚鑾且守且戰(zhàn)，一共五天，死了 許多流賊。又打傷了張獻(xiàn)忠的左腳，殺死他喜歡的好馬。指揮張三錫開(kāi)北門(mén)迎接汝才入城，楊道選巷戰(zhàn)至死。問(wèn)他府庫(kù)財(cái)物何在，景春厲聲道：?庫(kù)藏若還有財(cái)物，城豈能為你們攻陷 !?賊軍憤怒，殺一典史、一守備來(lái)恐嚇?biāo)?，景春終不屈服，與其子鳴鑾一道被殺。朱邦聞和他的家人都因不屈服而被殺死。之后，皇帝召見(jiàn)輔臣賀逢圣，詳細(xì)敘述郝景春死于國(guó)事的情形，改贈(zèng)他為太仆少卿。 14．答案 BD（答出一項(xiàng)給 2 分，答出兩項(xiàng)給 5 分） 命題透析本題考查對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)手法及內(nèi)容的理解和賞析的能力。 D．“點(diǎn)明??”錯(cuò)，尾聯(lián)只是詩(shī)人的寬慰勉勵(lì)之語(yǔ)。 答案①）惜別關(guān)切之情。頷聯(lián)設(shè)想兩位友人到達(dá)貶 所后的生活 —— 聽(tīng)猿聲而落淚，睹歸雁而思人思鄉(xiāng)，是表達(dá)關(guān)切之情。頸聯(lián)以想象風(fēng)景名勝之美來(lái)表達(dá)對(duì)二人的安慰之情：秋高氣炎、一洗煩惱，古木參天，枝葉扶疏獲得精神慰藉。③在勸慰之中所蘊(yùn)含的微諷之情。在圣明的時(shí)代，應(yīng)該多蒙皇恩，而詩(shī)人的兩個(gè)朋友卻這樣遭貶，似乎是在嘲弄圣朝，委婉表達(dá)對(duì)圣朝的不滿之意，為友人鳴不平。 答案（ 1）人則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外患者（ 2）舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦（ 3）豈余心之可懲 （每句 1 分） 17．答案 B 命題透析 本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。望文生義。③才華橫溢；原指才華充分顯露：現(xiàn)指在文學(xué)藝術(shù)方面很有才華。指虛心接受意見(jiàn)。⑤坐而論道：原指坐著議論政享，后泛指空談大道理。⑥薪火相傳：古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅 ；后人用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳。 思路點(diǎn)撥 A．成分殘缺，在“享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸?！焙竺婕由稀暗目鞓?lè)”。 D．搭配不當(dāng)，“煥發(fā)”與168。 19．答案 B 命題透析本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。 B．“垂教”意為“垂示，訓(xùn)教” ；也作“賜教”講。 D．“順祝春祺”，不合語(yǔ)境，應(yīng)為“順祝冬祺”或“順祝冬安”。 答案①病情恢復(fù)仍需要一個(gè)過(guò)程②流感治療需要時(shí)間③不要亂用藥物（每句 2 分，意思對(duì)即可） 21．命題透析本題考查篩選提取信息、歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。（語(yǔ)句通順 1 分） 22．寫(xiě)作提示 這是一則材料 }作文。從所給的材料看，有三個(gè)點(diǎn)：一是名句”茍日新，日日新，又日新”選自《大學(xué)》，是從勤于省身和動(dòng)態(tài)的角度來(lái)強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新，自然、人生、社會(huì)皆是如此；二是“周雖舊邦，其命維新”選自《詩(shī)經(jīng)文王》，意為周雖是舊的邦國(guó)，其使命也在革新，一個(gè)社會(huì)、民族、國(guó)家如果不革新的話，就無(wú)以進(jìn)步，甚至消亡，自古皆然；三是十九大的主題詞，也是一個(gè)“新”字，體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、變革意識(shí)，不改革無(wú)以迎新，不求新無(wú)以國(guó)富民強(qiáng) !新時(shí)代，新征 程，一個(gè)“新”字引領(lǐng)未來(lái)，走向復(fù)興。無(wú)論個(gè)人、社會(huì)，還是國(guó)家、民族，無(wú)不與“新”相關(guān)，無(wú)“新”難行。不要死摳文體，只要能看出文體就可以。 2．缺標(biāo)題扣 2 分。 4．錯(cuò)別宇：一字 1 分，上限 5 分。 5．標(biāo) 點(diǎn)：點(diǎn)實(shí)點(diǎn)，標(biāo)題后加標(biāo)點(diǎn)，一“逗”到底或標(biāo)點(diǎn)模糊，扣 1 到 2 分。 7．套作：所謂套作，即主題萬(wàn)能化。 8．抄襲：一宇不改，照搬原文。