7學?；A教育教學質量調研報告-閱讀頁
2024-09-21 15:18本頁面
【正文】 、教學質量檢測方式有待改進。為了提升考試、檢測質量，可以考慮全市范圍內（如條件允許可全區(qū)范圍內）實行統(tǒng)考制度，教學評價可更好的進行橫向和縱向比較。目前，我校學生自習時間較少，學生沒有自主時間消化所學內容，導致學生一知半解、囫圇吞棗等問題。影響教學質量的外部原因，主要是生源問題、學生外流問題，學生 父母外出打工、隔代教養(yǎng)（留守兒童）問題；少數(shù)民族集聚區(qū)域家長不重視教育。目前我校信息化在教學中的運用還不夠顯著，要大力指導和鼓勵教師利用信息技術上課，開展信息化教育專項教學技能評比活動，促進教師的信息化意識，提高教師的信息素養(yǎng)，為進一步提升教師信息化教學資源應用能力奠定堅實的基礎，從而有效的為提升我校的教育教學質 第 4 頁 共 4 頁 量增添
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