7學(xué)校基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告-wenkub.com
2024-09-21 15:18 本頁(yè)面
【正文】 目前我校信息化在教學(xué)中的運(yùn)用還不夠顯著，要大力指導(dǎo)和鼓勵(lì)教師利用信息技術(shù)上課，開展信息化教育專項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師的信息化意識(shí)，提高教師的信息素養(yǎng)，為進(jìn)一步提升教師信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而有效的為提升我校的教育教學(xué)質(zhì) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 量增添動(dòng)力。目前，我校學(xué)生自習(xí)時(shí)間較少，學(xué)生沒有自主時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生一知半解、囫圇吞棗等問題。 、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方式有待改進(jìn)。教師對(duì)學(xué)生的要求缺乏針對(duì)性，這是造成學(xué)生成績(jī)差的主要原因。事實(shí)上， 我校學(xué)生基礎(chǔ)較差，特別是理科成績(jī)十分薄弱，在平時(shí)的教學(xué)中，教師不好把握教學(xué)的難度和深度：難度大了，學(xué)生難以理解接受，教學(xué)效果差；難度小了，不能達(dá)到教學(xué)大綱和考綱對(duì)內(nèi)容的要求，
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