“三問(wèn)三創(chuàng)三爭(zhēng)”大討論活動(dòng)總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-09-19 21:56本頁(yè)面
【正文】 過(guò)解放思想大討論，我們認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)方針政策的制定者和落實(shí)者，是承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、科研、行政管理工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。 構(gòu)建和諧校園是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的前提條件。因此，我們認(rèn)為需要統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，從而構(gòu)筑學(xué)校科學(xué)發(fā)展的保障體系，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、存在的突出問(wèn)題和不足 一是如何進(jìn)一步提高課堂效率的問(wèn)題。 二是如何進(jìn)一步提升師資隊(duì)伍水平的問(wèn)題。一方面要加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，加快他們成長(zhǎng)的步伐，另一方面要加強(qiáng)骨干教師的管理，激發(fā)他們的原動(dòng)力，向高 層次發(fā)展。隨著小升初和普高招生政策的改革，我校入學(xué)學(xué)生的整體素質(zhì)有所下降，出口難度加大，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力發(fā)展后勁還有待提高；教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制、管理機(jī)制還應(yīng)進(jìn)一步做到與時(shí)俱進(jìn)；特色教育有待進(jìn)一步強(qiáng)化。要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 作為教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)。更加關(guān)注師生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。
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