“三問(wèn)三創(chuàng)三爭(zhēng)”大討論活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神。通過(guò)解放思想大討論，我們認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)方針政策的制定者和落實(shí)者，是承擔(dān)學(xué)校教學(xué)、科研、行政管理工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。 二是如何進(jìn)一步提升師資隊(duì)伍水平的問(wèn)題。更加關(guān)注師生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。隨著小升初和普高招生政策的改革，我校入學(xué)學(xué)生的整體素質(zhì)有所下降，出口難度加大，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力發(fā)展后勁還有待提高；教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制、管理機(jī)制還應(yīng)進(jìn)一步做到與時(shí)俱進(jìn)；特色教育有待進(jìn)一步強(qiáng)化。因此，我們認(rèn)為需要統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，從而構(gòu)筑學(xué)校科學(xué)發(fā)展的保障體系，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校通過(guò)科學(xué)發(fā)展取得了較好的辦學(xué)成績(jī)。學(xué)校在抓好日常教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，積極發(fā)動(dòng)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā) 展的理論知識(shí)，深入調(diào)查研究，廣泛征求職工意見(jiàn)，準(zhǔn)確搜集各層面信息，認(rèn)真寫(xiě)好討 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 論題綱。討論中，大家梳理工作思路、暢談?wù)J識(shí)體會(huì)，提出意見(jiàn)和建議，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。二是及時(shí)制定討論方案
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