“三問三創(chuàng)三爭”大討論活動總結(jié)-文庫吧
2024-09-19 21:56 本頁面
【正文】 礎(chǔ)。三是及時發(fā)動全體黨員。學(xué)校在抓好日常教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，積極發(fā)動黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā) 展的理論知識，深入調(diào)查研究，廣泛征求職工意見，準(zhǔn)確搜集各層面信息，認(rèn)真寫好討 第 2 頁 共 5 頁 論題綱。 結(jié)合主題，討論熱烈。 11 月 5 日，全體黨員圍繞 “ 教書育人，提升素質(zhì)，提高效率，科學(xué)發(fā)展 ” 的活動主題，分三個黨小組重點(diǎn)在四個方面進(jìn)行深入討論。在教書育人方面：主要圍繞學(xué)校如何發(fā)揮 “ 四 種作用 ” 進(jìn)行討論，即如何激勵教職員工圍繞工作大局發(fā)揮作用，如何促使教職員工圍繞教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮作用，如何組織教職員工圍繞培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揮作用，如何帶領(lǐng)教職員工圍繞學(xué)校發(fā)展發(fā)揮作用。在師德建設(shè)方面：主要廣大教師如何弘揚(yáng) “ 四種精神 ”進(jìn) 行討論，即如何弘揚(yáng)終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神。在提升內(nèi)涵方面：主要圍繞學(xué)校如何履行 “ 四個服務(wù) ” 進(jìn)行討論，及如何為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為職工服務(wù)，為社會服務(wù)。在科學(xué)發(fā)展方面：主要圍繞學(xué)校如何做到 “ 三個加強(qiáng) ” 進(jìn)行討論，即如何加強(qiáng)課堂有效性研究、加強(qiáng)精神文明
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