“三問三創(chuàng)三爭”大討論活動總結-文庫吧
2025-09-05 21:56 本頁面
【正文】 礎。三是及時發(fā)動全體黨員。學校在抓好日常教育教學管理的基礎上，積極發(fā)動黨員認真學習關于科學發(fā) 展的理論知識，深入調(diào)查研究，廣泛征求職工意見，準確搜集各層面信息，認真寫好討 第 2 頁 共 5 頁 論題綱。 結合主題，討論熱烈。 11 月 5 日，全體黨員圍繞 “ 教書育人，提升素質，提高效率，科學發(fā)展 ” 的活動主題，分三個黨小組重點在四個方面進行深入討論。在教書育人方面：主要圍繞學校如何發(fā)揮 “ 四 種作用 ” 進行討論，即如何激勵教職員工圍繞工作大局發(fā)揮作用，如何促使教職員工圍繞教學質量發(fā)揮作用，如何組織教職員工圍繞培養(yǎng)學生發(fā)揮作用，如何帶領教職員工圍繞學校發(fā)展發(fā)揮作用。在師德建設方面：主要廣大教師如何弘揚 “ 四種精神 ”進 行討論，即如何弘揚終身從教的獻身精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神。在提升內(nèi)涵方面：主要圍繞學校如何履行 “ 四個服務 ” 進行討論，及如何為學生服務，為家長服務，為職工服務，為社會服務。在科學發(fā)展方面：主要圍繞學校如何做到 “ 三個加強 ” 進行討論，即如何加強課堂有效性研究、加強精神文明
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