孔子游春導學案-閱讀頁
2024-12-13 15:18本頁面
【正文】 春風化雨，潤物無聲。 1水只有這四點美德嗎 ？還有哪些美德？思考并回答。（配樂朗讀） 1“仁者樂山，智者樂水”，但又何止孔子一人對水情有獨鐘？古今中外，多少仁人志士對水都是深情滿滿?。ǔ鍪舅拿裕? 雖然他們看水地角度不同，但是都告訴我們這樣一個道理“水是真君子！” 四、 總結： 孔子竟能從這司空見慣的流水中悟出如此深刻的道理，真不愧是我國古代著名的教育家、思想家??！他帶弟子走進生活，走進泗水河畔，讓一花小學語文第十二冊 第七單元 主備人 :徐素華 5 一草含情，一樹一木開口，一山一水育理，永生活這部博大精深的教科書教育弟子 做人要做水一樣的真君子！接下來他會向弟子們提出怎樣的問題呢？我們下節(jié)課再來共同學習。 教學準備：小黑板 學生活動單 教師導學案 活動一：感受濃濃師生情誼。 顏回的性格是 ，志向是 。 ②想想課文描寫景色的目的。 3．指定小組進行匯報，其它小組進行補充。） 活動二：感悟循循教育方法。 3．指定人員進行交流，其他小組進一 、發(fā)揚個性，升華感情 師：同學們輕聲讀課文 1117 自然段，在讀懂的地方加注，讀懂什么了；不理解的地方做記號，有疑問提出來。 2 ．理解子路和顏回的不同志向，小事跟志向有沒有關系？ 師：志向不是看不見，摸不著，飄渺的東西，它就在我們日常生活中，在你我平時的一言一行里。 ] 3 ．朗讀評議，表現兩個人的不同性格。顏回呢，溫文爾雅，從容不迫。 小學語文第十二冊 第七單元 主備人 :徐素華 6 行補充。 不義而富且貴，于我如浮云。 三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，擇其不善者而改之? 敏而好學，不恥下問。 師：有志之人就是令人刮目相看。聽同學們談志向，老師很高興。 ( 濃濃的師生情使春意更濃了；孔子教育弟子的深刻道理使春意更濃了；孔子與弟子的歌聲使春意更濃了 ……) [ 教學不僅僅是一種告訴，更 多的是學生的一種體驗、探究和感悟。 ] 二 、研讀拓展， 感悟教法 1 ．這學期我們的課文中有許多老師的形象，如《最大的麥穗》中的蘇格拉底、莫泊桑的老師福樓拜、《孔子游春》中的孔子，他們的教育方式怎么樣？你喜歡嗎？說說你的看法。 個性化調整 教后反思
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