幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案優(yōu)秀案例集錦-閱讀頁(yè)
2024-09-16 06:53本頁(yè)面
【正文】 從感受故事主人公喬治樂(lè)于助人的美德 ,到分享自己幫助別人的快樂(lè)心情 ,再到認(rèn)真聆聽(tīng)生活中 “ 最美 ” 的感人事例 ,幼兒內(nèi)心深處愛(ài)的情感得到充分的激發(fā) 。 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 大膽運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，進(jìn)一步感知列式中三個(gè)數(shù)字代表的不同意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒自制一卡通卡、列試題卡、模擬刷卡機(jī)若干個(gè)，公共汽車(chē)、輕軌、地鐵站牌，幼兒張貼記錄卡板，記號(hào)筆，標(biāo)有不同票價(jià)的游戲項(xiàng)目圖數(shù)張。 師：說(shuō)不定在不久的將來(lái)，生活中的一卡通就像你們?cè)O(shè)計(jì)的一樣神通廣大，瀟灑一揮，走遍天下了。 二、使用一卡通，感受一卡通給我們生活帶來(lái)的方便 回憶交通工具標(biāo)記。 介紹一卡通的使用方法。想不想試試 ? 提出游戲要求。 幼兒游戲、操作。 交流。教師隨機(jī)尋找問(wèn)題：乘汽車(chē)的小朋友都剩下多少錢(qián) ?怎么會(huì)剩下 3 塊錢(qián)呢 ?請(qǐng)一位小朋友來(lái) 解釋一下。 梳理：整理 8 以內(nèi)減法的不同列式，發(fā)現(xiàn)乘坐不同車(chē)，由于票價(jià)不同，剩下的錢(qián)也不同。 了解游戲項(xiàng)目：公園里有些什么活動(dòng)項(xiàng)目，各要多少錢(qián)呢 ? 看看說(shuō)說(shuō)卡里的錢(qián)能玩哪個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目呢 ?如果錢(qián)不夠怎么辦 ?(幼兒想辦法，引出充值 ) 嘗試充值： 師：一卡通就是方便，卡里的錢(qián)不夠了，只要再充值就又能用了。 (2)選擇游戲項(xiàng)目，把對(duì)應(yīng)的票貼在一卡通上 。 (4)把要充值的金額記錄在卡的下面。 (2)分別計(jì)算并按需要為自己在卡內(nèi)充值。 共同驗(yàn)證。 活動(dòng)延伸： 在游戲中創(chuàng)設(shè)使用一卡通的項(xiàng)目，充值正確的幼兒在游戲中使用一卡通玩對(duì)應(yīng)的游戲項(xiàng)目 。 逐步增加充值項(xiàng)目，算算如果想玩兩個(gè)或兩個(gè)以上游戲需要充多少值。 進(jìn)一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系，激發(fā)熱愛(ài)各行各業(yè)工作人員的情感。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先構(gòu)建三個(gè)合作小組、幼兒圖畫(huà)、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡 (預(yù)檢 —— 掛號(hào) —— 門(mén)診 —— 配藥等。大家還一起分頭進(jìn)行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來(lái)交流一下吧 !” 二、幼兒交流活動(dòng)： 超市小組： (1)超市里的購(gòu)物順序是什么 ?(幼兒圖畫(huà) ) (2)超市里賣(mài)些什么東西 ? (3)幼兒交流：我們周?chē)泻芏喑小?(展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗(yàn)介紹 )那為什么要舉行這類活動(dòng) ? 小組幼兒?jiǎn)枺耗銈冇惺裁磫?wèn)題要問(wèn)我們嗎 ? 小結(jié)：有了超市，我們大家購(gòu)物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個(gè)文明的購(gòu)物者，尊重他們的勞動(dòng)。 (共同解決問(wèn)題 ) (4)我們都希望自己有個(gè)健康的身體，那么你們覺(jué)得是瘦好還是胖好 ? (5)出示一張憂郁的圖片，問(wèn)：圖片上的人怎么了 ?(心里不太高興，很憂郁。所以，我們小朋友心里如果有不開(kāi)心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會(huì)心里舒服一些。 交通警察小組： (1)共同觀看攝像： (2)幼兒分別交流問(wèn)題 (如果馬路上有車(chē)或有人闖紅燈或撞車(chē)了，那么交通警察是怎么處理的 ?如果天下雨交 警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎 ?交通警察在上班時(shí)做些什么事情 ?小朋友該怎樣過(guò)馬路 ???)( 先幼兒之間問(wèn)答，再請(qǐng)交通警察小組成員回答。 能大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。 了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備 兒童讀物若干本 ,有關(guān)條形碼的錄像 (書(shū)店里顧客付錢(qián)時(shí)的情景片段 )，各種有關(guān)數(shù)字的錄象或照片。 幼兒自由閱讀圖書(shū)中的數(shù)字。 討論：這些數(shù)字的作用。 這些數(shù)字朋友有什么用處呢 ? 說(shuō)出一種數(shù)字 (頁(yè)碼、目錄、條形碼、價(jià)格、折紙書(shū)中的步驟圖 )的作用，幼兒就在書(shū)中找出相應(yīng)的數(shù)字，體驗(yàn)他的作用。 提問(wèn)：你看見(jiàn)了什么 ? 條形碼在書(shū)的什么地方 ? 為什么要貼條形碼，它有什么作用 ? 欣賞照片，了解數(shù)字的不同作用。 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案優(yōu)秀案例集錦
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