freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

教師外出學習交流心得體會7篇-閱讀頁

2024-09-16 05:42本頁面
  

【正文】 試教育發(fā)起挑戰(zhàn),著力構建以 “ 自主課堂 ” 改革為核心的高效課堂和以 “ 自 主管理 ” 改革為核心的生本德育,在全國首創(chuàng) “ 學生自主發(fā)展模式 ” ,宜中學生沐浴著綠色教育生態(tài)的陽光雨露,在自主課堂里快樂學習,在自主管理中大顯身手,在文化熏陶中健康成長,養(yǎng)成了動手動腦的自主學習習慣和分工合作合群的行為習慣,學生、教師、課堂和學校因自主而激情洋溢,活力四射,影響深遠,學校的發(fā)展?jié)撃芸涨搬尫拧?__年 本科上線率達 90。8%,重本上線 560 人; __年高考亮點紛呈,全線告捷,各項指標均獲重大突破,再創(chuàng)歷史新高:一本上線突破 600 名大關,達 604 人;二本上線突破 1300 名大關,達 1310 人;三本上線突破 __名大關,達 __人。先進的辦學思想,科學的管理舉措,優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量,賦予學校生機勃勃的發(fā)展景象。 __年上千所學校赴該??疾鞂W習,人數(shù)超過 3 萬人次,學校按每人 100 元共收取考察學習費達 300 余萬元)。校長孫明賢被評為 “ 全國先進校長 ”“ 全國十佳現(xiàn)代校長 ”“ 全國教育系統(tǒng)先進工作者 ” 。 __年 1 月 __省 “ 全省普通高中教學改革與學生發(fā)展現(xiàn)場會 ” 在該校召開,全國現(xiàn)場會也將于今年在該校召開。課堂氣氛活躍。學生朝氣蓬勃,有活力。早操和大課間活動隊列嚴整,動作整齊如一,口號聲震天,氣勢恢宏,動人心魄。校園活動眾多,班級的、 年級的、學期的、學年的,分層開展。活躍了校園生活,彰顯了青春氣息。黑板、墻壁、走道、花園、學生公寓、食堂、運動場等,天花板以外的地方都被充分利用起來,張貼學生照片、宣傳校友風采、表揚優(yōu)秀小組、展示學生習作、分享名言警句、匯集學生感悟、再現(xiàn)已學知識、推介教師榮光、提示生活細節(jié),每走一步都有看的,每看一處都有讓眼睛一亮的,校園文化氛圍催人奮進、讓人留戀。目的地是 __一小,學習時間是兩天。學習的兩天時間我們都爭取坐在前排,但就是這種情況大家還是人擠人,整個會場被擠得水泄不通。這次外出學習,對我來說真是太難得了,總覺得自己要學習的東西實在太多了 ,在聽課和講座的時候,我一分鐘都不愿意分心走神,生怕漏掉一點知識點。 變革的起點 _年,清華附小承擔了國家級教育體制改革試點 “ 基礎教育課程教材改革試驗 ” 項目。在此基礎上形成 “1+x 課程 ” 育人模式。 變革的方式 結構決定質(zhì)量!合理的組織結構決定管理的質(zhì)量!鉛筆和鉆石都是由碳構成,鉛筆一碰即碎,而鉆石堅固無 比,究其原因是自身組織結構不同。因此,清華附小確定 “1+x 課程 ” 育人目標后,按順序依次構建 “1+x 課程 ” 內(nèi)容、 “1+x 課程 ” 實施、 “1+x課程 ” 評價。 39。為此,要首先從橫向與縱向兩個角度進行課程內(nèi)容的整合。我校將原有國家 課程 11 門學科歸結為四大類:品德與健康、語言與閱讀、科學與技術、藝術與審美,并以此為整合后 “1” 的基礎性課程。 ( 1)、《大腳丫學芭蕾》融匯了美術、音樂課程,讓孩子畫出來,讓孩子伴隨音樂感受人物心情變化。漢字的書寫成為孩子們形體訓練的載體。 縱向整合:依據(jù)人的內(nèi)部學習心理過程和外部知識體系之間的內(nèi)在聯(lián)系達成連續(xù)性和順序 性,避免重復學習造成的興趣降低和時間浪費,也避免了因年段目標設定的不合理而造成的學習效率低下。以《小學語文質(zhì)量目標指南》為例,其中細化了語文學科各年段、各學期的質(zhì)量目標體系,細化到一節(jié)課的教學目標,并給出了相應的實施策略,以及完善的配套附件。 整合課時安排:打破以往 40 分 鐘的固定課時,核算學生在校學習時間,整合分散課時,構建多種形式的課時安排體系。 整合學習地點:不僅在 “ 本班教室 ” 學習,還在 “ 其他場所學習 ” 。學生離開班級,前往 “ 專業(yè)教室 ” 學習,或根據(jù)需要選擇學習地點。學生根據(jù)自己的學習情況自主選擇不同難 度的班級,進行拓展性課程和選擇性課程的學習,在夯實知識的基礎上,提高學生學習能力并發(fā)展其個性。 整合學習方式:課前學生帶著準備和問題走進課堂,進行小組質(zhì)疑、解疑與分享,使 “ 學 ” 更有針對性和實效性。教師讓出課堂舞臺,從 “ 自編、自導、自演 ” 退居二線,專心做好 “ 編 ” 和 “ 導 ” ,在小組化學習中回歸啟發(fā)式教學,把精力用在突出重點、突破難點上。 學習永無止境,這次的學習更讓我看到了自己的不足,唯有加倍努力才能取得成功
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1