幼兒園端午節(jié)活動方案_端午節(jié)創(chuàng)意有趣活動方案7篇-閱讀頁
2024-09-16 05:36本頁面
【正文】 活動目標 感受我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，體驗創(chuàng)作活動的樂趣。 能運用簡單的折疊、粘貼和打結(jié)的技能創(chuàng)作粽子。 材料準備 《一起過端午》多媒體課件（下方有參考視頻）、粽子模板、中國結(jié)、紅繩、水粉顏料、排筆、調(diào)色盤、抹布、小水桶、雙面膠。 活動過程 一、情境導入 談話導入，引起幼兒興趣。 聽屈原故事，了解端午節(jié)由來。 二、探索發(fā)現(xiàn) 欣賞粽子相關(guān)圖片，了解粽子的外形特征和口味。 小結(jié)：粽子是用箬葉（或柊葉）包裹著稻米、餡料的一種食物，里面的餡料北方有包小棗的北京棗粽；南方則有綠豆、五花肉、豆沙、八寶、蛋黃等多種餡料。 出示示范作品，激發(fā)幼兒興趣。 小結(jié)：今天要創(chuàng)作的粽子是一個立體的四棱錐，每個粽子由四個三角形的面組成，創(chuàng)作完成后我們可以將兩個粽子串聯(lián)在一起。 指導語：今天我們一起來制作美味的粽子吧！ 要點：引導幼兒探索怎樣從平面紙張變成立體的粽子。將粽子模板折疊粘貼成粽子，重復另一個，并在頂端打結(jié)。 三、創(chuàng)作表現(xiàn) 取出本活動相關(guān)材料，幼兒自主創(chuàng)作。 注意事項： 重點指導折疊、粘貼、穿繩等過程。 五、活動小結(jié) 師幼一起收拾整理桌面活動材料，活動結(jié)束。同時，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。 征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。 請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。 ● 感受端午風俗 包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子。 評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出 6 位 “ 包粽子能手 ” ，并頒發(fā)獎狀。 ● 體驗端午情懷 喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子 ，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。） 匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。 ② 端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避 蟲的習俗。 ③ 端午節(jié)有賽龍舟的習俗。 ⑤ 端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。 三、節(jié)慶活動實施概況 屈原的故事（語言） 童謠《拍手歌》（語言） 觀看賽龍舟（社會） 美麗的龍舟（藝術(shù)） 龍舟競賽（健康） 我愛吃粽子（科學） 四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用 班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等； 各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。 區(qū)域中提供與主題相 關(guān)的操作材料，如： ① 圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀； ② 體育角：提供 “ 賽龍舟 ” 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲； ③ 動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。 能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。 活動過程： 觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。 指導語： ① 人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀念屈原呢？ ② 人們是用哪些方法來紀念屈原的？ ③ 假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。 遷移有關(guān)端午習俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。幼兒進行過有關(guān)端午節(jié)習俗的調(diào)查。 （ 1）交流有關(guān)端午節(jié)習俗的經(jīng)驗。 指導語： ① 在這首童謠里，你聽到了什么？ ② 你有什么聽不懂的地方？（根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解 “ 門插艾、香滿堂 ” 等。 （ 1）嘗試朗誦童謠。 指導語： ① 這首童謠的名字叫什么？為什么叫《拍手歌》？ ② 我們可以怎樣念這首童謠呢？（引導幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。 遷移端午 經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。） 記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。 活動準備：了解本地舉辦 “ 賽龍舟 ” 的活動情況。 請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛。
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