幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案-閱讀頁
2024-08-29 11:00本頁面
【正文】 們知道端午節(jié)為什么要吃 粽子嗎 ? 理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國詩人屈原的敬佩之情。 ) 拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗 ? 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。 包粽子的材料 ,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。 提問：這是什么 ?你們吃過粽子嗎 ?都吃過哪些味道的粽子 ? 幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么 ? 介紹端午節(jié)來歷的傳說。 在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng) ? 龍舟是什么樣的 ?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣??一邊劃龍舟還做些什么 ?他們?yōu)槭裁催@樣做 ? 綠色的粽子里面有什么 ?包粽子需要哪些材料 ?怎么包出來的 ? 你吃過粽子嗎 ?你吃過什么樣的粽子 ? 教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。 品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。 組織幼兒參觀龍舟的畫展。 引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟 ?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。 將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。 通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，可以與同伴進(jìn)行交流和合作。 各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。 T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎 ?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候 ?在這一天，我們會(huì)吃什么 ?(粽子 )今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么 ?并用一句完整的話來說一說。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣。 認(rèn)識(shí)粽葉。 幼兒品嘗
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