書法小學(xué)校本課程實(shí)施方案-閱讀頁
2024-09-15 21:21本頁面
【正文】 寫字 (書法 )不僅有其實(shí)用意義，而且還有獨(dú)特的藝術(shù)性和多元的育人功能，是學(xué)校素質(zhì)教育不可分割的重要內(nèi)容。 我校把 “ 寫字 ” 作為校本課程，以 “ 學(xué)習(xí)寫字、陶冶情操、完善人格 ” 為指導(dǎo)思想，以教育學(xué)生樹立公民道德意識(shí)為目標(biāo)，將寫字作為對學(xué)生進(jìn)行 “ 規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人 ” 的教育的有效途徑。 二、課程目標(biāo)： 寫字教學(xué)具有豐富的審美內(nèi)容和很高的審美教育價(jià)值，能幫助學(xué)生形成高尚的思想情操。對學(xué)生進(jìn)行人格修養(yǎng)的教育，依據(jù)不同年齡選擇教學(xué)內(nèi)容分層落實(shí)德育目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力，是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，有正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，以及具備熟練的硬筆楷書、行書寫字 (書法 )書寫技能 。 指導(dǎo)小學(xué)生逐步提高表現(xiàn)寫字 (書法 )美的能力。 使每位學(xué)生都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，逐步形成寫字無差生，培養(yǎng)一批書法特長生 。 通過寫字 (書法 )教育，塑造學(xué)生健全完美的人格，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì) 。培養(yǎng)繼承祖 國優(yōu)秀文化藝術(shù)的責(zé)任情感。 圍繞寫字教育開展的一系列的活動(dòng)。 (2)開展寫字 (書法 )競賽、書法展覽 。 (4)建設(shè)書法教育網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行寫字 (書法 )作品欣賞、評(píng)價(jià) 。 教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成做事認(rèn)真的態(tài)度。 教育學(xué)生知道做一個(gè)怎樣的人。 教育學(xué)生要懂得怎樣做人。 五、課程評(píng)價(jià)： (一 )根據(jù)各年級(jí)的課程內(nèi)容進(jìn)行檢測。 中年級(jí)：是否能正確、熟練地書寫，做到工整、美觀。 (二 )管理： 教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次校本課程的驗(yàn)收工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。 全校教師齊抓共管，做到 “ 提筆即是練字
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