5農(nóng)業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探討-閱讀頁(yè)
2024-09-11 19:24本頁(yè)面
【正文】 ，在學(xué)校形成人人重視創(chuàng)業(yè)教育，人人貫徹、執(zhí)行創(chuàng)業(yè)教育理念的良好氛圍，凝聚起學(xué)校推廣創(chuàng)業(yè)教育的合力。 開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程是創(chuàng)業(yè)教育得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化課程建設(shè)，爭(zhēng)取將創(chuàng)業(yè)教育貫穿于整個(gè)大學(xué)階段的教學(xué)之中。創(chuàng)業(yè)教育的課程要豐富，要避免偏窄、偏專(zhuān)、偏深，教學(xué)內(nèi)容可包括創(chuàng)業(yè)所涉及的法律、新辦企業(yè)融資、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)管理運(yùn)作等內(nèi)容，讓學(xué)生慢慢樹(shù)立起自己創(chuàng)業(yè)的意識(shí)與信心，累積必要的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。 創(chuàng)業(yè)教育中，師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)教育跨越學(xué)科多、實(shí)踐性強(qiáng)，對(duì)師資的要 求也較高。創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍主要有這兩種解決途徑，一是學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)、國(guó)際合作、短期進(jìn)修等形式，對(duì)教師進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育方面的培訓(xùn)，使他們接受創(chuàng)業(yè)觀念，具備創(chuàng)業(yè)教育的知識(shí)，并且鼓勵(lì)教師深入生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)一線(xiàn)，了解行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，了解前沿的最新情況，將最新的技術(shù)、觀念帶入課堂，貫徹到自己的教學(xué)中。 （四）健全保障機(jī)制，制定相關(guān)優(yōu)惠政策 高等農(nóng)業(yè)院校要建立健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的保障機(jī)制。在制度層面上，要建立起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育制度體系，包括學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持制度、實(shí)踐基地的管理制度、創(chuàng)業(yè)教育考核制度等，實(shí)行彈性學(xué)制、允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)等。要制定切實(shí)可行的優(yōu)惠政策，而不能只講奉獻(xiàn)和鍛煉，鼓勵(lì)和吸引青年學(xué)生畢業(yè)后到農(nóng)村基層立業(yè)和創(chuàng)業(yè)，如給予一定額度的資金扶持、減免和降低學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、提供免費(fèi)技 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 術(shù)培訓(xùn)等。要建立一套相對(duì)完善的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)盡量提供更多方面的跟蹤指導(dǎo)與服務(wù)。因此，高等農(nóng)業(yè)院校要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)教育觀念，完善創(chuàng)業(yè)教育體系，建立健全創(chuàng)業(yè)教育保障機(jī)制，不斷探索與實(shí)踐，切實(shí)有效的開(kāi)拓高等農(nóng)業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育工作的
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