秦兵馬俑教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-12-12 01:00本頁面
【正文】 征；有的凝視遠(yuǎn)方，在思念家鄉(xiāng)的親人 ?? ① 讀一讀： 看看與原文有什么不同？ ② “好像”一詞能少嗎？為什么？ ③ 指導(dǎo)朗讀。 ① 學(xué)習(xí)課文的寫法，用“有的??有的??有的??”的句式說說兵馬俑的神態(tài)。 小結(jié)：正如文中所說 ，每一件兵馬 俑都是極為精美的藝術(shù)珍品，讓我們再次感受它們精湛的制作工藝，學(xué)習(xí)作者細(xì)致的描寫，感受他豐富的想象。 三、課外延伸 課后請同學(xué)們上網(wǎng)瀏覽有 關(guān)秦兵馬俑的網(wǎng)站，更全面地了解秦兵馬俑。在統(tǒng)一中國后，秦始皇統(tǒng)一了貨幣，統(tǒng)一了文字，統(tǒng)一了法律，統(tǒng)一了度量衡，對以后的中國影響深遠(yuǎn)。據(jù)《史記》記載，當(dāng)時從全國各 地來的藝術(shù)家和數(shù)以千計的工匠、軍官，大約７０萬人為秦始皇修阿房宮和陵墓，一直修了３７年，曾經(jīng)主宰一切的秦始皇，也同樣歸于黃土。公元前２１０年，秦始皇死在路上，只有４９歲。 １９７４年春天，陜西臨潼縣的農(nóng)民在打井時，偶然發(fā)現(xiàn)了兵馬俑的秘密。
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