秦兵馬俑教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ： 將軍俑身材魁梧，頭戴鶴冠?? Ａ、作者抓住什么來寫的？ （身材、穿戴、神態(tài)） Ｂ、從作者的描寫中你覺得這是一個(gè)什么樣的武士？ （久經(jīng)沙場） Ｃ、能通過你的朗讀讓人感受到將軍俑久經(jīng)沙場的形象嗎？ 結(jié)合理解： 身材魁梧、鶴冠、昂首挺胸、鎧甲（看圖）。 這便是舉世無雙、享譽(yù)世界的秦兵馬俑，被人們稱為“世界第八大奇跡”。 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識８個(gè)生字。 二．學(xué)習(xí)課文 品詞析句 １、整體把握： ⑴ 這篇課文是從哪幾個(gè)方面來寫的？快速讀課文，找出有關(guān)的語句。 你能根據(jù)課文的描寫分別用三個(gè)詞來形容武士俑、騎兵俑、陶馬的個(gè)性嗎？ 指導(dǎo)朗讀。 三、課外延伸 課后請同學(xué)們上網(wǎng)瀏覽有 關(guān)秦兵馬俑的網(wǎng)站，更全面地了解秦兵馬俑。 １９７４年春天，陜西臨潼縣的農(nóng)民在打井時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)
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