一年級語文教學(xué)論文：一年級寫字教學(xué)的幾點想法-閱讀頁
2024-12-12 00:47本頁面
【正文】 意思地笑了起來。 教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì) 領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規(guī)則，體會漢字的造型美。沒有規(guī)矩，就不成方圓?！闭_的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護學(xué)生的視力。 寫字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。 書寫時，教師要適時巡回指導(dǎo)，隨時提醒學(xué)生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點，及各部分的比例，做到防患于未然。 ，要注重學(xué)生的發(fā)展。小學(xué)生手指的小肌肉群不夠發(fā)達，學(xué)習(xí)興趣也難以持久。因此我們在教學(xué)中，堅持一個“少”，保證一個“好”字。你還想寫哪個字，就可以再寫幾個。我們充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，給學(xué)生選擇作業(yè)的權(quán)利。寫的字，有的可能是“五、一、二、三??”。 四、激勵評價，鼓勵進取，展開競賽 表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點。課堂上，我們采用板演、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。這樣學(xué)生就可以經(jīng)常了解自己的進步情況，了解自己在班中的位置，而且時常能聽聽同學(xué)生的建議。 一個學(xué)期的寫字教學(xué)，效果十分明顯。他們的字 真正做到“書寫規(guī)范、端正、整潔”。
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