不等關(guān)系教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-12-12 00:38本頁面
【正文】 大于” 。通常規(guī)定以樹干離地面 米的地方作為測量部位，某樹栽種時的樹圍為 5 ㎝，以后樹圍每年增加約為 3 ㎝，這棵樹至少生長多少年其樹圍才能超過 米？（只列關(guān)系式） 師：請大家互相討論后列出關(guān)系式 生：設(shè)這棵樹至少生長 X 年其樹圍才能超過 米，得 3X+5＞ 240 活動目的：在生活中去感受沒 有數(shù)學(xué)語言表達的困難之處，激發(fā)學(xué)生主動的解決問題。 第四環(huán)節(jié)：猜想歸納 活動內(nèi)容： 觀察由上述問題得到的關(guān)系式，它們有什么共同特點？ 生：由 162l ≤ 25 ?42l ＞ 100 ?42l ＞ 162l 3x+5＞ 240 得，這些關(guān)系式都是用不等號連接的式子， 由此可知： 一般地，用符號“＜”（或“≤”），“＞”（或“≥”）連接的式子叫做不等式。 活動效果：在實際總結(jié)中，部分學(xué)生的語言組織不夠精煉。 第六環(huán)節(jié)： 課時小結(jié) 活動 內(nèi)容：師生相互交流，總結(jié)本節(jié)難點： 能根據(jù)題意列出不等式，特別要注意“不大于”，“不小于”等詞語的理解。 活動 目的：理清本節(jié)思路 活動 效果：學(xué)生暢所欲言自己的感受與收獲，并能總
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