山東人民版思品四上交通安全每一天教案設(shè)計-閱讀頁
2024-12-10 03:36本頁面
【正文】 揮交通的手勢吧！ 出示交通警察的直行，停止的手勢，學(xué)生模仿。 我也來展示：讓一到兩個小組來作展示，全班一起由教師下口令一起來做。 【百度 圖片 】 直行 、 停止 小結(jié)：我們學(xué)習(xí)這些指揮手勢是為了讓我們能了解交通警察的指揮，更好地來遵守交通規(guī)則。 老師收集了一些與我們息息相關(guān)的交通法規(guī)，讓我們一起來看一下吧！出示課件。他們做的對嗎？不對的都有哪些危險？ 說的真好，為了更好的維護(hù)交通安全，我國在 2020年 5月 1日起頒布實施了《中華人民共和國道路交通安全法》，感興趣的同學(xué)課下可以查找一下來看一看。 四、課外拓展 那怎樣才能讓更多的人來遵守交通規(guī)則呢？指名說。 組成宣傳遵守交通規(guī)則的小隊利用節(jié)假日休息時間走上街頭向人們宣傳。讓我們公共努力，做好宣傳，讓大家都來遵守公共交通規(guī)則。如課前所展示的交通事故圖片和小資料， 是學(xué)生生活中可以見到的，更是觸目驚心的，使學(xué)生主動走進(jìn)生活、參與課堂；再如，課堂最后，引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走入社會，用實際行動來號召全社會的人都來遵守交通規(guī)則，使德育教育外延到生活中，德育與生活緊密的聯(lián)系了起來。這節(jié)課中，讓學(xué)生課前收集制作交通標(biāo)志，課堂上展示，學(xué)生會有一種成就感，很樂于參與；再如在認(rèn)識交警手勢時，讓學(xué)生先自己模仿，再小組合作表演，還有課堂最后的創(chuàng)作過程，在這兩個活動中， 人人參與，小組既互動又競爭，時時有思維碰撞的火花閃爍，學(xué)生也因此踴躍參與，互動合作，各顯其能，在不知不覺中感悟和啟發(fā)，潤物細(xì)而無聲。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績顯著。
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