教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《杠桿的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《杠桿的科學(xué)》是教育科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械》中的第二課時(shí)。本課專門引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿，是認(rèn)識(shí)杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類簡(jiǎn)單機(jī)械中的一部分。它分為兩部分：1、認(rèn)識(shí)杠桿；2、研究杠桿的秘密。其中第二個(gè)活動(dòng)是重點(diǎn)，活動(dòng)選擇了杠桿尺作為研究材料，采用實(shí)驗(yàn)的

2024-12-13 01:09

教科版科學(xué)六上校園生物分布圖-閱讀頁

【摘要】（教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件交流匯集我們的調(diào)查結(jié)果?我們?cè)谛@里搜索到哪些植物和動(dòng)物？?一共有多少種植物和動(dòng)物？?它們各自生活在什么地方？?動(dòng)物、植物在一年四季會(huì)有所不同。我們長(zhǎng)期觀察，肯定還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的校園生物。制作校園生物分布圖?校園里的動(dòng)植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作一幅校園

2025-02-02 01:58

教科版科學(xué)六上生物多樣性的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】生物多樣性的意義教學(xué)背景分析：生物多樣性是人類生存的重要資源，也是維護(hù)地球環(huán)境的重要資源?，F(xiàn)今，全世界都在關(guān)注生物多樣性的問題，并為保護(hù)生物的多樣性做著種種努力。學(xué)生在認(rèn)識(shí)了生物種類的多種多樣；同種生物不同個(gè)體之間的差異；生物個(gè)體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活環(huán)境關(guān)系的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物存在的意義。這是一節(jié)總結(jié)提升課。認(rèn)識(shí)生物的多樣性，就是為

2024-12-20 15:02

教科版科學(xué)六上校園生物分布圖教案-閱讀頁

【摘要】校園生物分布圖【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念不同的環(huán)境中生活著不同的生物。過程與方法利用分布圖整理信息，展示研究成果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀具有合作意識(shí)和成果共享的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解不同的環(huán)境中生活著不同的生物。【教學(xué)難點(diǎn)】會(huì)利用分布圖整理信息，展示研究成果【教學(xué)準(zhǔn)備】為全班學(xué)生準(zhǔn)備：兩張大白紙、記

2024-12-10 03:20

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元校園生物大搜索-閱讀頁

【摘要】1、我們使用的能源大部分來自，我們已經(jīng)直接把太陽能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中，、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測(cè)，煤是由古代的慢慢變成的；石油、天然氣也與煤相類似，是幾億年前

2025-01-02 12:10

教科版科學(xué)六上抵抗彎曲教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)（科學(xué)）第（上）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（1）課時(shí)課題名稱抵抗彎曲教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”

2024-12-09 20:25

教科版科學(xué)六上找拱形教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（11）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（4）課時(shí)課題名稱找拱形教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：圓頂形、球形等有和拱形

2024-12-22 11:05

教科版科學(xué)六上校園生物分布圖課件-閱讀頁

【摘要】?各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣？?現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查資料。?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動(dòng)物？一共有多少種植物和動(dòng)物？它們各自生活在什么地方？制作校園生物分布圖?校園里的動(dòng)植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作一副校園生物分布圖，展現(xiàn)校園生物大家庭。教學(xué)樓操場(chǎng)花壇綜合樓花

2024-12-20 03:06

教科版科學(xué)六上校園生物分布圖word教案-閱讀頁

【摘要】校園生物分布圖【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念不同的環(huán)境中生活著不同的生物。過程與方法利用分布圖整理信息，展示研究成果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀具有合作意識(shí)和成果共享的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】了解不同的環(huán)境中生活著不同的生物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】會(huì)利用分布圖整理信息，展示研究成果【教學(xué)準(zhǔn)備】為全班學(xué)生準(zhǔn)備：兩張大白紙、記

2024-12-22 11:01

教科版科學(xué)六上做框架教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《做框架》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。過程與方法：用三角形框架來加固框架結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)、制作一個(gè)可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)動(dòng)腦、動(dòng)手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)三角形的穩(wěn)定性在框架結(jié)構(gòu)中的作用。教學(xué)難點(diǎn)利用三角形的穩(wěn)定性

2024-12-10 03:21

教科版科學(xué)六上使用工具教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一課使用工具【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。過程與方法：常識(shí)在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x

2024-12-09 20:25

教科版科學(xué)六上斜面的作用教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《斜面的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)季志芹一．教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：◆能夠?qū)π泵嫫露却笮∨c拉力關(guān)系提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察記錄等?！裟軌蛩鸭瘮?shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)斜面坡度大小與拉力變化的規(guī)律。知識(shí)與技能：◆知道斜面是簡(jiǎn)單機(jī)械，了解斜面的基本組成。◆知道斜面坡度大小與拉力變化的規(guī)律?！糁佬泵娴淖冃温菪捌渥饔??！袅私庑泵婕奥菪谏a(chǎn)

2024-12-22 11:04

教科版科學(xué)六上拱形的力量教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)（科學(xué)）第（11）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（3）課時(shí)課題名稱拱形的力量教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：拱形可以向

2024-12-10 03:21

教科版科學(xué)三上校園的樹木教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（1）冊(cè)第（1）單元單元名稱植物課時(shí)安排共（7）課時(shí)第（2）課時(shí)課題名稱校園的樹木教學(xué)目標(biāo)、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、

2024-12-22 12:44

教科版科學(xué)六上相貌各異的我們教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)（科學(xué)）第（上）冊(cè)第（4）單元單元名稱生物課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（5）課時(shí)課題名稱相貌各異的我們教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異

2024-12-20 07:52

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)