【正文】
設(shè)計(jì)調(diào)查方案 師:如何去調(diào)查呢? 學(xué)生分組制定調(diào)查計(jì)劃,匯報(bào),師點(diǎn)撥: A 像科學(xué)家那樣,將校園分為幾個(gè)區(qū)域分別進(jìn)行調(diào)查; B 要對校園生物展開全面調(diào)查,包 括土壤中和曾經(jīng)來過的動(dòng)物;調(diào)查時(shí)不僅要記錄地面看的見的動(dòng)物和植物,還要搜索地下的動(dòng)物,要根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物蹤跡推測哪些動(dòng)物也在這里生活過。 :校園里還有哪些植物和動(dòng)物?我們校園里有多少種植物,多少種動(dòng)