【正文】 評優(yōu)樹先、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面與其他學(xué)科專業(yè)教師同等對待，保持勞動教育教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展。校外勞動實(shí)踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點(diǎn)，配備能滿足基地教學(xué)和管理需要、結(jié)構(gòu)合理、有專業(yè)特長的專任教師和管理人員?？蔂幦〔扇≌徺I服務(wù)方式， 吸引社會力量提供勞動教育服務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校勞動教育實(shí)踐在堅(jiān)持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，適當(dāng)開展一些經(jīng)營性創(chuàng)收，減輕家庭負(fù)擔(dān)。 （四）加強(qiáng)安全保障 加強(qiáng)對師生的勞動安全教育，強(qiáng)化勞動風(fēng)險(xiǎn)意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。各學(xué)校組織開展勞動教育實(shí)踐活動要制定完備的活動方案和風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校開展校外勞動實(shí)踐活動，要與家長簽訂協(xié)議書，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。 最新勞動教育工作計(jì)劃（篇 6） 勞動教育是全面貫徹全國教育大會精神，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效途徑。 為進(jìn)一步落實(shí) 20__年 __區(qū)教育和體育局 “ 勞動助成長 ” 項(xiàng)目進(jìn)程，特制訂本工作方案。 二、活動 主題 勞動助成長，為幸福生活奠基 三、基本原則 堅(jiān)持立德樹人。 堅(jiān)持統(tǒng)籌融入。 堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。 堅(jiān)持適當(dāng)適度。 四工作任務(wù) （一）結(jié)合 “ 勞動助成長 ” 項(xiàng)目，開展勞動實(shí)踐教育活動。 在學(xué)校，立足校內(nèi)，組織開展好 常規(guī)校內(nèi)勞動，將每天的衛(wèi)生值日、每周掃除和午餐服務(wù)作為校內(nèi)勞動崗位，明確崗位職責(zé)，關(guān)注崗位體驗(yàn)，使校內(nèi)勞動常態(tài)化。 在校外，利用 __市中學(xué)生學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地等勞動教育資源和場所，結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動，探索勞動實(shí)踐研學(xué)活動，鼓勵學(xué)生在老師和家長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，參與校外實(shí)踐勞動以及公益性志愿服務(wù)等活動，形成熱愛勞動、積極進(jìn)取的生活態(tài)度和服務(wù)社會的奉獻(xiàn)精神，使校外勞動多樣化。 進(jìn)行集中啟動。 豐富活動形式。 （三）完善工作舉 措，做好勞動教育機(jī)制保障。充分發(fā)揮評價(jià)的激勵和導(dǎo)向功能，利用好《中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊》，關(guān)注對學(xué)生的過程性評價(jià)，讓學(xué)生從評價(jià)中獲得勞動體驗(yàn)的快樂，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會勞動教育評價(jià)全覆蓋。及時傳遞勞動信息、勞動技能等知識理念，及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，充分發(fā)揮示范帶動作用，并利用報(bào)紙、電視、微信等載體，加強(qiáng)對勞動實(shí)踐活動的宣傳報(bào)道，營造全面參與的社會氛圍。班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃，在每個班 都有幾位非常優(yōu)秀的學(xué)生在他們地帶動下，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。大部分同學(xué)對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學(xué)們可以充分動手、動腦、動口，學(xué)得有趣的知識。 三、教材分析 本冊教材主要對家務(wù)勞動做了較集中的安排，教材編入 16 篇課文，從勞動的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面，有生活自理方面的，有電腦方面的， 有簡單的生產(chǎn)勞動的。簡單地 “ 請你象我這樣做 ” 的教學(xué)方法，將學(xué)生完全置于消極被動的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動參與并認(rèn)真思考，由此造成學(xué)生的操作動作機(jī)械模式化，制作出的成品雷同無生氣。 五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題： 教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課、教材，備操作，備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動技能、技巧。 每項(xiàng)勞動都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。 六、本學(xué)期努力的方 向 培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的意識。同時幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。 組織實(shí)際操作活動，綜合實(shí)踐能力。 最新勞動教育工作計(jì)劃（篇 8） 一、教學(xué)目的： 勞動技術(shù)教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，更重要的是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動的基本技知識，又要進(jìn)行實(shí)踐操作，把兩者結(jié)合起來，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 二、教材簡析 本冊教材由湖北省教學(xué)研究室組編，共有十課供選擇使用，主要有：微型手電筒、音樂門鈴、自制電池、簡易電熱切割器、花貓戲蝶、 “ 擊劍 ” 游戲機(jī)、通斷檢測器、磁控轉(zhuǎn)盤、電鈴、電 動機(jī)模型。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美。小學(xué)老動教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各科教學(xué)中有著不可動搖的地位。做到深鉆教材， 全面理解教材，明確教學(xué)目的，把握教學(xué)難點(diǎn)，做到位學(xué)生備教材、備操作、備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動技能、技巧。學(xué)生還不知道什么是小電工技術(shù)。教學(xué)本冊教材，要注重對學(xué)生的基礎(chǔ)知識的傳授、基本能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中 感受到快樂，在實(shí)踐中感受到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的思想感情。 四、教改措施 教師把教材中的基礎(chǔ)知識、技術(shù)要求、操作過程、注意事項(xiàng)等，通過討論、講解、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。 通過教師講評、學(xué)生自評、學(xué)生互評等方法，教師對學(xué)生在活動中反饋的信息及時進(jìn)行處理，并做好調(diào)整工作。 最新勞動教育工作計(jì)劃（篇 9） 一、指導(dǎo)思想： 勞動于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。 二、基本情況分析： 本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué)。當(dāng)然，該年級的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺的，大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上生活與勞 動課的，他們還是喜歡動手，做小制作。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動手實(shí)踐，以提高動手能力。 四、教學(xué)目標(biāo)： 1．教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財(cái)富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動工具、珍惜勞 動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識。 3．通過勞動課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。 利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)與勞動技術(shù)課整合，通過運(yùn)用遠(yuǎn)程教育，提高學(xué)生對勞動技術(shù)的興趣。 關(guān)心動手能力差的學(xué)生，做好個別輔導(dǎo)。 六、教學(xué)進(jìn)度表 衣服破損了怎么辦 安全使用爐灶 學(xué)炒菜 學(xué)做大米飯 制作萬花筒 會鉆圈的小船 7 制作手執(zhí)模型滑翔機(jī) 編織網(wǎng)袋 用鐵絲制作日用品 認(rèn)識木工工具 1用電常識 1收錄機(jī)的使用 1怎樣使母雞冬季多產(chǎn)蛋 1馬甲的制作和設(shè)計(jì) 1了解社會的不同職業(yè) 最新勞動教育工作計(jì)劃（篇 10） 勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。上課紀(jì)律良好，有個別學(xué)生上課紀(jì)律意識薄弱，需要老師提醒。 二、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時安排 本冊勞動課共 20 課，內(nèi)容分為三部分； ① 自我服務(wù)和家務(wù)勞動； ② 手工制作； ③ 生活小常識。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期安排了 20 課時，每周一節(jié)正課。 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。 認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。 采用邊 授 邊 練 的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。 重視學(xué)生每一次勞動成果，在班級舉行成果展示，激發(fā)學(xué)生勞動熱情、創(chuàng)造火花，體驗(yàn)活動樂趣。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主 體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶