新人教版選修伶官傳序教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-10 02:59本頁(yè)面
【正文】 之政 A 與其所以失之者 B 與爾三矢，爾其勿忘乃父之志 C 無(wú)乃爾是過與 D 與秦而不助六國(guó)也 A 原莊宗之所以得天下 B 可以知之矣 C 以三矢賜莊宗而告之 D 而皆背晉以歸梁 E 請(qǐng)其矢，盛以錦囊 A 爾其勿忘乃父之志 B 乃不知有漢、無(wú)論魏晉 C 以其乃華山之陽(yáng)名之也 D 必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出 E 乃致其父兄昆弟而誓之 （三）判斷下列各句的句式特點(diǎn) ，雖曰天命，豈非人事哉！ ，吾仇也，燕王，吾所立。 ！ ，盛以錦囊 ，何厭之有？ ，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下 矣。 六、分析賞讀 ？你同意他的看法嗎？ 答：“盛衰之理，雖曰天命”，也在于“人事”；（后問討論） ，“莊宗之所以得天下”在于什么？ 答：“憂勞可以興國(guó)”。 答：告知三件憾事，勸莊宗完成遺愿。 七、自讀并背誦一二段。 ？試具體說明。二段正面敘說，三段反面敘說。 4.（討論）本文在寫作構(gòu)思上有何特點(diǎn)？ 四、小結(jié)本文 1結(jié)構(gòu)思路： 論證方法： 寫作特色：（ 1）清人王符 曾、沈德潛評(píng)價(jià)《伶官傳序》，都認(rèn)為關(guān)鍵是“善用抑揚(yáng)之法”，你能看出文中是怎樣使用這種筆法的嗎？采用欲抑先揚(yáng)的手法。 “晉王三矢”故事的敘述，“一夫 夜呼，亂者四應(yīng)”的概括，“燕王”與“契丹”“皆背晉以歸梁”的事實(shí)，都體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。 千古名句：滿招損，謙得益 憂勞可以興國(guó) ,逸豫可以亡身 禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 本文主旨： 文章總結(jié)了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓(xùn)，闡明了國(guó)家盛衰取決于人事的道理。 五、課后作業(yè)： 完成與本文有關(guān)的所有練習(xí)題。 8781選擇其中的一句名言結(jié)合自己的體會(huì)在周記本上寫一
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