5千課萬(wàn)人學(xué)習(xí)匯報(bào)-閱讀頁(yè)
2024-09-04 22:45本頁(yè)面
【正文】 為 萬(wàn)平方千米。 整節(jié)課不僅讓學(xué)生體會(huì)到做事往往不能一步到位，只有不斷調(diào)整才能接近完美。同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到估算的價(jià)值。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找規(guī)則，拓展延伸，提升能力。要準(zhǔn)確找到，必須明確什么。先明確順序，再明確方向，既 4與 2表示的意義，老師簡(jiǎn)單的手勢(shì)直觀理解順序：先列后行、方向從左到右、從下往上的規(guī)則。拓展延伸在教室中的數(shù)對(duì)，由一個(gè)人擴(kuò)展到： 一行一列一斜行整體學(xué)生 （ x， 1）（ 1， x）（ x， x）（ ） 在不同形式的游戲中提升學(xué)生的能力。注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生有序思考能力，可能 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 性大小建立在可能性相等的基礎(chǔ)上?！尝佗冖邰堍? 11111 摸到 555555 個(gè)球的可能性是相等的。 2 表示什么。因此， 5 表示有 5 種等可能， 2 表示摸到黃球有 2 種 5 可能， 出示。 3 枚硬幣呢。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1