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學(xué)校開展家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案7篇-閱讀頁

2025-08-29 16:48本頁面
  

【正文】 合適的家訪方式,真誠對(duì)待學(xué)生與家長,多幫扶,多提一些家長能夠做到的要求,小步走,不停步。 活動(dòng)四: “ 好家風(fēng),好家訓(xùn) ” 交 流會(huì) 對(duì)象:三、四年級(jí)學(xué)生及家長 時(shí)長:活動(dòng)周期間 形式:講座或沙龍 目的:引導(dǎo)家長之間相互教育,相互示范,同時(shí)建立長效機(jī)制,推動(dòng)家風(fēng)家教建設(shè)深入發(fā)展。 ( 2)開展主題征文活動(dòng),家長撰寫征文,學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品匯編成集供家長學(xué)習(xí)。通過升旗儀式、主題班會(huì)、書法、手抄報(bào)、攝影等形式展示學(xué)生的家風(fēng)文化,使廣大青少年在潛移默化中受到影響。 活動(dòng)過程: ( 1)專家解讀青春期的特質(zhì)。 注意事項(xiàng):條件允許的情況下,鼓勵(lì)父母雙方同時(shí)參與。 活動(dòng)過程: ( 1)學(xué)校制定課程培訓(xùn)計(jì)劃,建議課程計(jì)劃包含情緒管理、學(xué)習(xí)動(dòng)力、人際關(guān)系等主題,邀請(qǐng)專家進(jìn)行有質(zhì)量的家庭教育專家報(bào)告會(huì)。 ( 3)家長提交學(xué)習(xí)心得,對(duì)專家報(bào)告的質(zhì)量給予評(píng)價(jià),并有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見。 八、相關(guān)要求 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 精心組織活動(dòng)?;顒?dòng)采取線上線下相結(jié)合的形式進(jìn)行,開展線下活動(dòng)要做好疫情防控措施。嚴(yán)禁在活動(dòng)中發(fā)布、夾帶商業(yè)廣告。要通過網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等形式宣傳家校共育活動(dòng)、家庭教育科普知識(shí)和家庭教育典型經(jīng)驗(yàn)。 各年級(jí)、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)世紀(jì)新都小學(xué) “ 家校共育活動(dòng)周 ” 方案,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,選擇有針對(duì)性的活動(dòng),也可結(jié)合實(shí)際組織其他形式活動(dòng),以線下為主、線上為輔的方式組織開展。要認(rèn)真總結(jié) “ 家校共育活動(dòng)周 ” 開展情況,并將 “ 家校共育活動(dòng)周 ” 總結(jié)材料(活動(dòng)圖片、文字等相關(guān)材料)電子檔于 9 月 2 日前上報(bào)德育處。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走近孩子,傾聽心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià),從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。 二、具體要求: 本次活動(dòng),不僅是讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì),教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放 召開學(xué)生家長會(huì) 會(huì)議程序如下: ( 1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn) ( 2)學(xué)生家長代表發(fā)言,主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn) ( 3)家長委員會(huì)主任發(fā) 言,主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。 深入課堂,隨堂聽課,參與教學(xué)活動(dòng) 召開主題班會(huì) 各班以 “ 我的成長 ” 為主題召開主題班會(huì),班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的順利進(jìn)行,要求家長參與。如演講、器樂、聲樂、書畫等。 學(xué)校開展家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇 6 一、指導(dǎo)思想: 構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),充分發(fā)揮 “ 家長學(xué)校 ” 的作用,普及家庭教育知識(shí)與方法,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀,掌握科學(xué)的教育方法,努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,積極參與學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng),共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭,真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。 學(xué)校開展家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇 7 民辦學(xué)校是在 “ 以質(zhì)量求生存,以服務(wù)贏口碑,以生源求發(fā)展 ” 的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。因此,學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下,大力實(shí)施 “ 家校共建 ” 工程,對(duì)于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源,進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。 二、活動(dòng)舉措: 建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。家長良好的口碑從何而來 ?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。因此,建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施 “ 家校共建 ” 工程,開展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。 家長委員會(huì)成員必 須是對(duì)學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長,以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,取得好的效果。學(xué)校家長委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下: A、了解學(xué)校情況,參與學(xué)校管理和重大活動(dòng)。 C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系,形成教育合力。 (2)年級(jí)家長委員會(huì): 設(shè)主任 1 人,副主任 2—— 3 人,委員 2—— 5 人,每班推選 1—— 2 人。 B、收集年級(jí)家長意見或建議,為年級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。 D、協(xié)助年級(jí)組解決某些矛盾和問題。其主要職責(zé)和權(quán)利如下: A、了解班級(jí)教育教學(xué)情況,參與年班級(jí)重大活動(dòng)。 C、協(xié)調(diào)班級(jí)教師與家長的關(guān)系,形成教育合力。 讓家長參與學(xué)校管理。 (2)宿舍監(jiān)督組: (3 人 ) 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見或建議。 提高教師的溝通能力和技巧。 (2)請(qǐng)溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。 (4)用愛心、誠心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。 學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會(huì),全面負(fù)責(zé)對(duì)家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo),由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長。 (2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等,并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。 (4)評(píng)選 “ 優(yōu)秀家長 ”“ 尊師重教好家長 ” 并予以表彰。 開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會(huì)是 “ 家校共建 ” 的重點(diǎn)工作之一。了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況 。從而更有利于家校配合,形成教育合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。 學(xué)校成立 “ 家校共建 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長: 副組長: 成員: 經(jīng)費(fèi)保障。 制度保障。 (2)把各級(jí)組開展 “ 家校共建 ” 系列活動(dòng)情況納入先進(jìn)級(jí)組考核, PK 細(xì)則如下: A、各級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。 (A、 300 分, B、 200 分, C、 100 分 ) C、家長會(huì)到會(huì)率高且效果好。 (A、 300 分, B、 200 分, C、 100 分 )
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