【正文】 (A、 300 分， B、 200 分， C、 100 分 ) D、對活動資料及時收集整理。 (A、 300 分， B、 200 分， C、 100 分 ) B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關活動且效果好。 (1)把教師在 “ 家校共建 ” 系列活動中的表現(xiàn)納入 “ 銘師工程 ” 考核和 “ 優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀教師 ”“ 十大杰出青年 ” 等的評定。 學校每年從校長基金中撥?？畈坏陀?5000 元，以確保 “ 家校共建 ” 系列活動順利開展。 三、保障機制： 為確保 “ 家校共建 ” 系列活動取得理想成效，學校建立如下保障體系： 組織保障。了解家長的意見、要求和呼聲。通過家長會，讓廣大家長進一步了解學校、認同學校 。 開好家長會。 (3)安排家教中的 “ 成功人士 ” 介紹經(jīng)驗。家長學校的主要任務是： (1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。 成立家長學校。 (3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、 qq、家訪等。 (1)對全體教師進行有針對性的系統(tǒng)培訓。 (3)教學監(jiān)督組： (3 人 ) 負責對教師的教學情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。 根據(jù)學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理： (1)飯?zhí)帽O(jiān)督組： (3 人 ) 負責對學校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。 D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。 B、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻策。 (3)班級家長委員會： 設主任 1 人，副主任 2 人，委員 2—— 4 人。 C、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關系，形成教育合力。年級家長委員會的主要職責和權利如下： A、了解年級教育教學情況，參與年級重大活動。 D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。 B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學校發(fā)展建言獻策。 (1)學校家長委員會： 設主任 1 人，副主任 3 人 (每個年級 1 人 )，委員 5—— 7 人，原則上每班推選 1 人。 建立學校、年級、班級三級家長委員會。而要達到這一目標的關鍵就在教師。 “ 金杯銀杯不如家長的口碑 ” 。為此，特擬定 “ 家校共建 ” 實施方案如下 : 一、活動目的： 通過 “ 家校共建 ” 系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學校工作，進而構建和諧的家校關系，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上臺階、上檔次，促進學校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。 二、開展形式： 各個班級分班開展與學校統(tǒng)一開展相結合 三、家?；顒庸ぷ靼才牛? 月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法，努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行為習慣 四、家長義工工作： 重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔； 發(fā)放家長義工工作職責； 出臺學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制； 五、家長開放日活動： 時間： 4 月中下旬； 主題：家校攜手，共育奇葩 內(nèi)容：家長進班聽課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談， 個別見面等。通過此次活動，同學們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。 學生才藝展示活動 舉辦學生才藝展示活動，學生選取一種或多種才藝進行展示。 （ 4）校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言 （ 5）家長與他們的班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。 三、活動主題 家校共育，促進學生成長 四、活動時間： 五、活動內(nèi)容： 安排專題講話，同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。因此，全體教師要高度重視， 用我們的誠意盡心為家長，學生服務。學校結合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。 學校開展家校共育的活動設計方案精選篇 5 一、指導思想： 為充分發(fā)揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展 趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人的氛圍?；顒又芷陂g每個年級主題活動不少于 4 個。對 “ 家校共育活動周 ” 內(nèi)容進行大力宣傳，營造關注家庭教育、關愛學生健康成長的良好氛圍。 加強輿論宣傳。要避免于擾學校正常的教育教學秩序，避免影響家長正常的工作生活，線上活動建議在周末和晚上開展。要選擇貼近學校實際的活動形式，注重活動實效，力戒形式主義。要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，精心部署，積極開展豐富多彩的家校合作和家庭教育指導活動，可以引入社會資源共同開展相 關活動。 （ 4）進行一年級家長知識考核，對合格家長進行發(fā)放證書，不合格家長補學。 （ 2）家長根據(jù)自身的實際情況，可以選擇線上或線下相結合的方式完成。 活動六：一年級家長系列培訓 對象：一年級新生家長 時長： 23 小時 形式：講座 目的：讓家長參與家庭教育學習，提升自身的育兒能力，體驗學生的學習過程，體會孩子學習的不易，做理解孩子的家長。 （ 2）分享案例及技巧。 活動五：如何陪伴孩子 —— 親子溝通的情緒自控 對象：五、六年級學生家長 時長：半天 形式：講座或沙龍 目的：引導家長們尊重青春期特點，正確看待親子沖突，輕松陪伴孩子成長。 （ 3）開展 “ 我為家風代言 ” 活動。 活動過程： （ 1）開展家風家訓專題講座，