【摘要】《滑輪》【教學目標】1.知識與技能:使學生借助已有知識:理解滑輪的原理,知道滑輪的作用。2.過程與方法:由問題的提出、猜測、經(jīng)過實驗探究,使學生親身經(jīng)歷物理問題的研究過程。3.情感、態(tài)度與價值觀:體驗科學探究的樂趣,學習科學的探究方法,從而領悟科學的
2024-12-29 07:31
【摘要】教科版八年級下《功》教學案例【教學目標】1.知識與技能:(1)明確做功的兩個必要因素,能根據(jù)做功的兩個必要因素初步判斷物體是否做功;(2)初步理解功的計算公式,知道功的單位是焦耳,并會進行有關計算;(3)知道作用在物體上的力與物體通過的距離垂直時,該力不做功;(4)知道功率的概念,會進行簡單計算。
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學目標1、知識目標:描述染色體、DNA和基因之間的關系,舉例說出生物的性狀是由基因控制的,說出基因在親子代間的傳遞,說明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問題,學會分析色盲病的遺傳方式,舉例說出人類主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預防。2、能力目標:嘗試通過分析實
2024-12-29 04:33
【摘要】中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)觀察下列方程的特點,你能說出它們分別是哪類方程嗎?xxxxxxxyx??????????272)4(511)3(012(2)5)1(22(整式方程)(分式方程)xxx???272)4(2中小學課件網(wǎng)
2024-12-27 13:41
【摘要】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲,乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下:⑴請分別計算兩名射手的平均成績;教練的煩惱甲乙⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽,若你是教練,你認為挑選哪一位比較適宜?為什么?成績(環(huán))
2024-12-28 01:55
【摘要】勾股定理受臺風麥莎影響,一棵樹在離地面4米處斷裂,樹的頂部落在離樹跟底部3米處,這棵樹折斷前有多高?y=04米3米(1)觀察圖1-1正方形A中含有個小方格,即A的面積是個單位面積。正方形B的面積是個單位面積。
2024-12-08 18:31
【摘要】平均數(shù)教案教學目標:知識目標:、加權(quán)平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,并能利用它們解決一些現(xiàn)實問題,發(fā)展學生數(shù)學應用能力.能力目標:經(jīng)歷在實際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程,發(fā)展學生的計算能力和解決問題的能力。情感目標:通過經(jīng)歷在實際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程,讓學
2024-12-21 03:40
【摘要】平均數(shù)教學目標:1、使學生理解平均數(shù)的含義,初步學會簡單的求平均數(shù)的方法。2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。3、發(fā)展學生解決問題的能力。重點難點:使學生理解平均數(shù)的含義,初步學會簡單的求平均數(shù)的方法。教學過程:一、理解平均數(shù)1、周末,媽媽買了許多糖果,分給哥哥6顆,妹妹4顆,你對媽媽的做法有什么看法
2024-12-09 22:23
【摘要】教學目標1、使學生能從圖形中分析變量的相互關系,尋找對應的現(xiàn)實情境,預測變化趨勢等問題.2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題,提高學生的數(shù)學應用能力。3、通過函數(shù)在實際中的應用,體會數(shù)學來源于生活,通過探索生活中某些變量的關系體會事物之間是互相依存的辨證觀點。教學重點數(shù)形結(jié)合思想的應用教學難點函數(shù)與方程、不等式的綜合運用
2024-12-23 07:14
【摘要】浮力復習教案(一)浮力1.定義:浸在液體(或氣體)里的物體受到豎直向上的托力,這個托力叫做浮力。2.方向:豎直向上3.施力物體:液體(或氣體)(二)阿基米德原理是指被物體排開的液體的重力,是指被物體排開的液體的體積?!叭拷搿焙汀安糠纸搿碑斘矬w全部浸入液體(氣體)時,
2024-12-09 16:52
【摘要】第二單元公共利益單元課標要求1.體會和諧的社會生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。(課程標準)2.知道責任是產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾,理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果,努力做一個負責任的公民。(課程標準)3.懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任,增強責任意識。(課程標準)
2024-12-29 07:28
【摘要】課前復習與思考1.三角形的內(nèi)角和是_____2.正方形的內(nèi)角和是_____探究:五邊形的內(nèi)角和是多少?六邊形、七邊形呢?探究:多邊形的內(nèi)角和任意四邊形的內(nèi)角和是_____思考:任意畫一個四邊形,量出它的4個內(nèi)角的度數(shù),并計算它們的和.你還有其他方法得到四邊形的內(nèi)角和嗎?探
2024-12-17 23:38
【摘要】甲廠乙廠丙廠圖2505126102030405060圖1甲40%乙40%丙平均數(shù)(乘車、步行、騎車)的人數(shù)分布直方圖和扇形圖.(1)求該班有多少名學生;(2)補上人數(shù)分布直方圖的空缺部分;(3)若全年級有800人,
2024-12-20 12:14
【摘要】《梯形的性質(zhì)》教案授課人:郭朋朋教學目標知識與技能:1、理解梯形、等腰梯形、直角梯形的概念.2、探索并掌握等腰梯形的性質(zhì)及其簡單應用.3、初步學會把梯形問題轉(zhuǎn)化為平行四邊形與三角形的問題來解決.過程與方法:1、通過觀察、猜想、操
2024-12-10 02:34
【摘要】21.2中位數(shù)與眾數(shù)知識詳解知識點一:中位數(shù)一般地,當一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后,位于最中間的一個數(shù)據(jù)或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。友情提醒:1、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時唯一的,求中位數(shù)時,必須將數(shù)據(jù)按大小排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的一個數(shù)。如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的兩個數(shù)的平均數(shù)。