【摘要】課題:§(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:探索直角三角形三邊關(guān)系,了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會(huì)用面積法證明勾股定理。過程與方法:(1)、經(jīng)歷觀察與發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊關(guān)系的過程,感受勾股定理的應(yīng)用意識(shí)。(2)、在探索勾股定理的過程中,讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察—猜想—?dú)w納—驗(yàn)證”的能力,并體會(huì)數(shù)形結(jié)合和特殊到一般的
2025-02-11 06:26
【摘要】《壓強(qiáng)和浮力》探究題剖析物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),科學(xué)探究是物理教材及中考的重點(diǎn)。在試題設(shè)置及實(shí)際探究過程中,有涉及探究七個(gè)要素完整的探究,也有只涉及其中一些細(xì)節(jié)的部分要素的不完整探究。一、影響壓力作用的效果例1為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一
2025-02-11 04:34
【摘要】教科版八年級下《杠桿》教學(xué)案例(第2課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)知道杠桿平衡的條件;[來源:學(xué)科網(wǎng)](2)能根據(jù)實(shí)際需要正確選擇和使用杠桿。2.過程與方法:經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣,了解杠桿在生活中的應(yīng)用
2025-02-11 07:31
【摘要】《滑輪》【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:使學(xué)生借助已有知識(shí):理解滑輪的原理,知道滑輪的作用。2.過程與方法:由問題的提出、猜測、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究,使學(xué)生親身經(jīng)歷物理問題的研究過程。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣,學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法,從而領(lǐng)悟科學(xué)的
【摘要】教科版八年級下《功》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)明確做功的兩個(gè)必要因素,能根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素初步判斷物體是否做功;(2)初步理解功的計(jì)算公式,知道功的單位是焦耳,并會(huì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;(3)知道作用在物體上的力與物體通過的距離垂直時(shí),該力不做功;(4)知道功率的概念,會(huì)進(jìn)行簡單計(jì)算。
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說出生物的性狀是由基因控制的,說出基因在親子代間的傳遞,說明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問題,學(xué)會(huì)分析色盲病的遺傳方式,舉例說出人類主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標(biāo):嘗試通過分析實(shí)
2025-02-11 04:33
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)觀察下列方程的特點(diǎn),你能說出它們分別是哪類方程嗎?xxxxxxxyx??????????272)4(511)3(012(2)5)1(22(整式方程)(分式方程)xxx???272)4(2中小學(xué)課件網(wǎng)
2025-02-09 13:41
【摘要】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲,乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計(jì)如下:⑴請分別計(jì)算兩名射手的平均成績;教練的煩惱甲乙⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽,若你是教練,你認(rèn)為挑選哪一位比較適宜?為什么?成績(環(huán))
2025-02-10 01:55
【摘要】勾股定理受臺(tái)風(fēng)麥莎影響,一棵樹在離地面4米處斷裂,樹的頂部落在離樹跟底部3米處,這棵樹折斷前有多高?y=04米3米(1)觀察圖1-1正方形A中含有個(gè)小方格,即A的面積是個(gè)單位面積。正方形B的面積是個(gè)單位面積。
2025-01-21 18:31
【摘要】平均數(shù)教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):、加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,并能利用它們解決一些現(xiàn)實(shí)問題,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.能力目標(biāo):經(jīng)歷在實(shí)際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程,發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。情感目標(biāo):通過經(jīng)歷在實(shí)際問題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過程,讓學(xué)
2025-02-03 03:40
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)簡單的求平均數(shù)的方法。2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3、發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)簡單的求平均數(shù)的方法。教學(xué)過程:一、理解平均數(shù)1、周末,媽媽買了許多糖果,分給哥哥6顆,妹妹4顆,你對媽媽的做法有什么看法
2025-01-22 22:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能從圖形中分析變量的相互關(guān)系,尋找對應(yīng)的現(xiàn)實(shí)情境,預(yù)測變化趨勢等問題.2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實(shí)際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3、通過函數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,通過探索生活中某些變量的關(guān)系體會(huì)事物之間是互相依存的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)函數(shù)與方程、不等式的綜合運(yùn)用
2025-02-05 07:14
【摘要】浮力復(fù)習(xí)教案(一)浮力1.定義:浸在液體(或氣體)里的物體受到豎直向上的托力,這個(gè)托力叫做浮力。2.方向:豎直向上3.施力物體:液體(或氣體)(二)阿基米德原理是指被物體排開的液體的重力,是指被物體排開的液體的體積?!叭拷搿焙汀安糠纸搿碑?dāng)物體全部浸入液體(氣體)時(shí),
2025-01-22 16:52
【摘要】第二單元公共利益單元課標(biāo)要求1.體會(huì)和諧的社會(huì)生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。(課程標(biāo)準(zhǔn))2.知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(課程標(biāo)準(zhǔn))3.懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。(課程標(biāo)準(zhǔn))
2025-02-11 07:28
【摘要】課前復(fù)習(xí)與思考1.三角形的內(nèi)角和是_____2.正方形的內(nèi)角和是_____探究:五邊形的內(nèi)角和是多少?六邊形、七邊形呢?探究:多邊形的內(nèi)角和任意四邊形的內(nèi)角和是_____思考:任意畫一個(gè)四邊形,量出它的4個(gè)內(nèi)角的度數(shù),并計(jì)算它們的和.你還有其他方法得到四邊形的內(nèi)角和嗎?探
2025-01-30 23:38