【正文】 何引導(dǎo)學(xué)生理解法制宣傳日的重要性； 如何使學(xué)生了解和掌握相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。 學(xué)習(xí) （ 1）講解全國法制宣傳日的意義和作用，引導(dǎo)學(xué)生了解法制宣傳對于社會(huì)的重要性。 活動(dòng) （ 1）小組討論：組織學(xué)生分組討論法制宣傳對社會(huì)的作用和意義。 總結(jié) 總結(jié)全國法制宣傳日的意義和作用，強(qiáng)調(diào)法制宣傳對于社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與法制宣傳活動(dòng)，提高法律素養(yǎng)和法制意識(shí)。 六、教學(xué)反思 本節(jié)課通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生更加深入地了解和認(rèn)識(shí)了全國法制宣傳日的意義和作用，也提高了學(xué)生的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)。 法制宣傳教育主題班會(huì)教案精選篇 8 主題： 全國法制宣傳日 時(shí)間： 60 分鐘 對象： 中學(xué)生 目標(biāo)： 通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解全國法制宣傳日的意義和重要性，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣。 全國法制宣傳日的由來和意義（ 10 分鐘） 通過 PPT 或講解，向?qū)W生介紹全國法制宣傳日的由來和意義，強(qiáng)調(diào)法制宣傳對于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。 分享相關(guān)法律知識(shí)和案例（ 15 分鐘） 通過案例分析或講解，向?qū)W生介紹一些相關(guān)的法律知識(shí)和案例，讓他們了解法律對于社會(huì)和個(gè)人的保護(hù)作用。 提倡積極參與法制宣傳活動(dòng)（ 5 分鐘） 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與法制宣傳活動(dòng)，提高法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣。 教學(xué)方法： PPT 講解：通過 PPT 向?qū)W生介紹全國法制宣傳日的由來和意義，以及相關(guān)的法律知識(shí)和案例。 案例分析：通過案例分析的方式向?qū)W生分享相關(guān)的法律知識(shí)和案例，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。 教學(xué)評估： 學(xué)生的表現(xiàn)和參與度：觀察學(xué)生在討論和分享環(huán)節(jié)的表現(xiàn)和參與度，評估學(xué)生對于法制宣 傳日的理解和認(rèn)識(shí)。 學(xué)生的行為表現(xiàn)：觀察學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn)，評估學(xué)生對于法制宣傳的影響和作用。 學(xué)生在討論和分享環(huán)節(jié)表現(xiàn)積極，思考和反饋意見較為理性和成熟。 通過本次主題班會(huì)的教學(xué)，學(xué)生對于法制宣傳日有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，法制觀念得到了增強(qiáng)， 法律意識(shí)得到了提高，有助于學(xué)生培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣，為未來的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)內(nèi)容 全國法制宣傳日的來歷和意義； 法制宣傳日的相關(guān)知識(shí)和法律常識(shí)； 法制宣傳日的活動(dòng)和意義； 學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)。 難點(diǎn)：如何增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法治觀念。 學(xué)習(xí)法制宣傳日的相關(guān)知識(shí)（ 15 分鐘） 教師向?qū)W生介紹法制宣傳日的來歷、活動(dòng)以及相關(guān)知識(shí)和法律常識(shí)，讓學(xué)生了解法制宣傳日的重要意義。 活動(dòng)與討論（ 15 分鐘） 教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的法制宣傳日活動(dòng)經(jīng)歷和感受，促進(jìn)學(xué)生對法制宣傳日的深入了解和思考。 五、作業(yè) 布置作業(yè)： 要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于全國法制宣傳日的心得體會(huì)或者法制宣傳日活動(dòng)的報(bào)道。同時(shí)，通過小組討論和作業(yè)布置，能夠加深學(xué)生對法制宣傳日的理解和認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念。 教學(xué)內(nèi)容： 全國法制宣傳日的背景和意義； 法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握； 法律素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生思考：你們知道全國法制宣傳日嗎？它的背景和意義是什么？ 講述全國法制宣傳日的背景和意義。 分組討論：學(xué)生分成小組，討論一個(gè)法律問題，并給出解決方案。 學(xué)生對觀看的法制宣傳片進(jìn)行討論，分享自己的看法和感受。 學(xué)生分成小組，討論解決方案，并給出自己的理由和證據(jù)。 學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，反思自己在學(xué)習(xí)法律知識(shí)和培養(yǎng)法律素養(yǎng)方面的不足之處。 法制宣傳教育主題班會(huì)教案精選篇 11 活動(dòng)目標(biāo)：通過多種形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識(shí)，增強(qiáng)自我意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全。 教師準(zhǔn)備有關(guān)案例及相關(guān)資料。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，掌握一定的法律常識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。請一位隊(duì)員上來說一說。 二、案例分析 （一）捐款助人 講述案例：有一個(gè)叫小王的隊(duì)員，他的父母離異，而且都不愿撫養(yǎng)他，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常不好，但從不跟隊(duì)員說起。但他卻不肯將原因告訴別人。當(dāng)小明把錢交給他時(shí)，沒想到他卻拒絕了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室。為小明打抱不平的隊(duì)員請坐左邊，同情小王的請坐右邊。請雙方準(zhǔn)備一下，選出代表我們進(jìn)行辯論。王紅不愿 意別人知道她家的情況，這是她的權(quán)利。 有關(guān)法律條文：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第 30 條規(guī)定： “ 任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。將會(huì)使我們避免一些誤會(huì)，少一些遺憾甚至悔恨。硬說他們身上藏了超市的東西，要搜身。保安強(qiáng)行翻看了這隊(duì)員的口袋，結(jié)果什么也沒搜到。如果你就是那幾位隊(duì)員中的一員，你將怎樣用法律武器保護(hù)自己?！吨腥A人民共和國憲法》第 37 條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體。 通過剛才的討論，看出隊(duì)員們對法律知識(shí)運(yùn)用的還是不錯(cuò)的，也很樂于助人。我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán) 益及人身安全 三、續(xù)演小品 “ 手表不見了 ” 情景劇表演： 下課了，一位同學(xué)正在教室里哭，大家圍上來，關(guān)心的詢問得知他的手表放在鉛筆盒中。大家你一言我一語都想為他出主意。并將小品續(xù)演下去。通過大家對案例的分析，對小品的續(xù)演，看得出大家已經(jīng)學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候，拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益并學(xué)會(huì)了尊重別人的人身自由及隱私權(quán)。 班會(huì)過程： 一、班主任引言 近期，學(xué)校連續(xù)發(fā)生幾起重大學(xué)生違紀(jì)事件，還有校外人員和學(xué)校一些違紀(jì)同學(xué)聯(lián)合收取保護(hù)費(fèi)等現(xiàn)象，說明咱們的同學(xué)紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)都非常淡薄，而且就有咱們班的同學(xué)被搶劫，為加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和法律觀念，有必要對同學(xué)們進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，以嚴(yán)明校級(jí)保護(hù)廣大同學(xué)的合法權(quán)益，遵紀(jì)守法，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。 二、主要內(nèi)容法制教育主題班會(huì)教案主持人 (寧小澤 )介紹： (一 )你對法律知多少： ? 違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng) 當(dāng)做的而不去做的行為。 (主持人介 紹，學(xué)生記筆記 ) ? 主持人：刑法二十六條規(guī)定 “ 為了使國家、公共利益、本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi) ” 。 ) (主持人總結(jié) )一般說來，打架后動(dòng)手的一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，雙方 打架不論何方被打致傷，還手的一方一般都不算正當(dāng)防衛(wèi)。 (2)大聲呼救使他不敢輕舉妄動(dòng)。 。 主持人 :為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。 (二 )正確對待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。如認(rèn)為父母 “ 趕不上潮流 ” ，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣 。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。依法維權(quán)不僅能保護(hù) 自己 的合法權(quán)益不受侵害，而且能維護(hù)法律的尊嚴(yán)。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達(dá) 1000 多元。把錢數(shù)退給受害人，只能減輕自己的刑事處罰，不能進(jìn)行無罪處理。 案例二： 20__年 10 月 31 日 24 時(shí)許，趙某和趙某某醉酒后在宿舍走廊吵鬧，并將制止其吵鬧的歷史學(xué)院學(xué)生王某打傷。趙某、趙某某酒后無理取鬧，尋釁滋事，打人致傷，性質(zhì)惡劣，其行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的管理規(guī)定，造成了極壞的影響。 主持人總結(jié)：我們要堅(jiān)決的不打架，不酗酒鬧事。 案例三：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為 是違法行為，必須退還周家交納的錢。 主持人總結(jié)：在各個(gè)案例中我們看到小周用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使自己的利益不受傷害。沒有知識(shí)，何談?dòng)梅删S護(hù)自己的合法權(quán)益。 總結(jié) 主持人：通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們既要不做違法犯罪的事情，同時(shí)還要保護(hù)好自己，使自己的合法權(quán)益不受損害。 班主任：今天我們的班會(huì)開得很成功，大家都學(xué)到了一定的法律知識(shí)，通過案例了解到法律對我們的幫助。大家在禮拜天利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)，每個(gè)人準(zhǔn)備好題目，我們可以開展一次法律的知識(shí)競賽，希望大家積極準(zhǔn)備，法律知識(shí)競賽可以早日舉行。為增強(qiáng)中小學(xué)生的憲法意識(shí)，加強(qiáng)法制教育，上午九點(diǎn)，我校舉行了 “ 國家憲法日 ” 法制教育主題班會(huì)。 此次法制教育主題班會(huì)，有效地提高了學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生懂得了：依法、守法、創(chuàng)建和諧法制校園，是每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。 七、班會(huì)背景： 本班學(xué)生年齡大多 1 12 歲，正處于個(gè)性活躍期，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。 八、班會(huì)籌備情況： 利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。 九、班會(huì)主要內(nèi)容： ，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。